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幼儿园健康保健操作流程规范

一、总则

（一）目的与依据

为全面贯彻国家相关卫生保健法规，保障在园幼儿的身心健康与生命安全，规范幼儿园各项健康保健工作流程，提升保教质量，特制定本规范。本规范依据《幼儿园工作规程》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》及相关儿童保健指南等文件精神，并结合本园实际情况制定。

（二）适用范围

本规范适用于本园全体保教人员、卫生保健人员以及与幼儿健康保健工作相关的所有staff。

（三）基本原则

1.预防为主，防治结合：将疾病预防和健康促进放在首位，及时处理健康问题。

2.儿童为本，安全第一：一切工作以幼儿身心健康为出发点，确保各项操作的安全性。

3.科学规范，注重实效：遵循儿童生长发育规律和卫生保健科学原理，使操作流程具有可操作性和实际效果。

4.全员参与，各负其责：明确各岗位人员在健康保健工作中的职责，共同落实各项措施。

二、晨午检及全日健康观察

（一）晨间检查（晨检）

1.负责人员：保健医（或指定医护人员）、各班教师。

2.检查时间：幼儿每日入园时。

3.检查内容与方法：

*一摸：摸幼儿额头、颈部，感知有无发热，颌下、耳后淋巴结有无肿大。

*二看：观察幼儿精神状态、面色、有无皮疹、眼睛巩膜有无黄染、咽部有无红肿、口腔黏膜有无溃疡或疱疹。

*三问：向家长询问幼儿在家中有无不适，如有无咳嗽、呕吐、腹泻、精神不振等症状，以及夜间睡眠情况。

*四查：检查幼儿有无携带不安全物品（如小刀、玻璃珠等）入园，穿着是否整洁适宜。

4.处理流程：

*正常幼儿：在晨检表上做好记录，允许入园。

*异常幼儿：

*若发现幼儿体温异常（超过正常范围）、精神萎靡或伴有其他明显不适症状，应立即通知家长，建议带幼儿到正规医疗机构就诊，并在家休息。

*若发现疑似传染病症状（如皮疹、口腔疱疹、眼红流泪等），应立即与家长沟通，劝其带幼儿就医，并按传染病管理要求做好登记与追踪，待痊愈并经保健医确认后方可返园。

*对有轻微不适但不影响入园的幼儿，应告知班级教师重点关注，并加强全日观察。

（二）午间检查（午检）

1.负责人员：各班教师。

2.检查时间：幼儿午餐后、午睡起床前。

3.检查内容：主要观察幼儿精神状态、有无发热、有无新增不适症状，以及午餐、午睡情况。

4.处理流程：发现异常及时与保健医联系，并通知家长。

（三）全日健康观察

1.负责人员：各班教师、保育员，保健医巡回指导。

2.观察重点：幼儿在园期间的精神状态、食欲、情绪、睡眠、大小便、活动情况等，特别是服药幼儿的反应。

3.记录与报告：教师应将观察中发现的异常情况及时记录，并第一时间报告保健医和通知家长。保健医对各班报告的异常情况进行分析、处理和追踪。

（四）幼儿带药与服药管理

1.原则：幼儿园不鼓励幼儿带病入园服药。确需服药者，必须由家长亲自将药品交到班级教师手中。

2.交接流程：

*家长需填写《幼儿服药委托单》，注明幼儿姓名、班级、药品名称、剂量、服药时间、方法及家长联系方式。

*教师核对药品名称、剂量与委托单是否一致，确认无误后双方签字。

3.药品管理：

*所有药品（包括处方药、非处方药、中成药、西药）均需有明确的药品名称、生产厂家、生产日期及有效期。

*药品由班级教师专人负责保管，放置在幼儿无法接触到的安全、避光、干燥处。

4.服药流程：

*教师严格按照《幼儿服药委托单》上的剂量、时间和方法给幼儿喂药。

*喂药前再次核对幼儿姓名、药品名称、剂量，确保无误。

*喂药后观察幼儿有无即时不良反应，并做好服药记录。

*剩余药品由家长接幼儿时带回，并在《幼儿服药委托单》上签字确认。

三、生活护理与健康习惯培养

（一）膳食管理

1.营养配餐：保健医应根据幼儿年龄特点和营养需求，每周制定营养均衡的带量食谱，并定期进行营养分析。

2.餐前准备：餐前半小时开窗通风，保育员做好餐前消毒工作（桌面消毒），教师组织幼儿安静活动，营造愉快的进餐氛围。

3.进餐护理：

*教师应观察幼儿食欲，鼓励幼儿不挑食、不偏食，细嚼慢咽。

*对进食缓慢或有困难的幼儿给予耐心帮助。

*注意观察幼儿有无食物过敏反应。

4.餐后整理：指导幼儿漱口、擦嘴，组织散步或安静活动。

（二）饮水管理

1.保证幼儿在园期间随时能喝到温度适宜的白开水。

2.教师应提醒并协助幼儿定时饮水，特别是在活动前后。

（三）盥洗与如厕

1.指导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法），在饭前、便后、户外活动后等关键节点督促幼儿洗手。

2.培养幼儿定时如厕的习惯，观察幼儿大小便的颜色、性状有无异常。

（四）午睡护理

1.营造安静