八下第六单元写作指导：学写故事李明哲：一个“结”和一个“解”——学写故事教学实录.docx

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2026-01-04 发布于广东
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八下第六单元写作指导：学写故事李明哲：一个“结”和一个“解”——学写故事教学实录

教学背景与目标设定

八年级下册语文第六单元的核心任务是引导学生掌握故事创作的基本规律，尤其聚焦于情节设计的内在逻辑性。本单元写作指导并非简单要求学生编造情节，而是深入探讨故事结构中“结”与“解”的辩证关系——“结”指代矛盾冲突的生成与积累，“解”则指向冲突的化解与升华。这一理念源于传统叙事学理论，如亚里士多德在《诗学》中强调的“突转”与“发现”，但在初中教学中需转化为学生可感知的生活化语言。当前教学实践中，学生常陷入两类误区：一是故事平铺直叙，缺乏有效冲突，导致情节如流水账般乏味