山东省烟台市芝罘区2026届数学八上期末监测试题含解析.docVIP

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  • 2026-01-08 发布于云南
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山东省烟台市芝罘区2026届数学八上期末监测试题含解析.doc

山东省烟台市芝罘区2026届数学八上期末监测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.已知点和在一次函数的图象上,则与的大小关系是()

A. B. C. D.

2.下列实数:,,π,-,,0.1010010001,无理数的个数是()

A.4个 B.3个

C.2个 D.1个

3.若等腰三角形的顶角为,则它的一个底角度数为

A. B. C. D.

4.已知:是线段外的两点,,点在直线上,若,则的长为()

A. B. C. D.

5.如图所示,在中,,平分,交于点D,,,DE⊥AB,则()

A. B. C. D.

6.若分式的值为,则的值为

A. B. C. D.

7.一个正多边形的内角和为900°,那么从一点引对角线的条数是()

A.3 B.4 C.5 D.6

8.某射击队进行1000射击比赛,每人射击10次,经过统计,甲、乙两名队员成绩如下:平均成绩都是96.2环,甲的方差是0.25,乙的方差是0.21,下列说法正确的是()

A.甲的成绩比乙稳定 B.乙的成绩比甲稳定

C.甲乙成绩稳定性相同 D.无法确定谁稳定

9.若函数是正比例函数,则的值是()

A.-3 B.1 C.-7 D.3

10.如图,已知在△ABC中,CD是AB边上的高线,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=5,DE=2,则△BCE的面积等于()

A.10 B.7 C.5 D.4

二、填空题(每小题3分,共24分)

11.如图,在中,,于,平分交于,交于,,,下列结论:①;②;③;④,其中正确的结论有____________.(填序号)

12.的平方根是_________.

13.当x=2+时,x2﹣4x+2020=_____.

14.如图,在中,,,以原点为圆心,为半径画弧,交数轴于点,则点表示的实数是_____.

15.若二次根式有意义,则x的取值范围是___.

16.已知,,,比较,,的大小关系,用“”号连接为______.

17.等腰三角形有一个角为30o,则它的底角度数是_________.

18.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB,AC于点M和N,再分别以M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,连接AP并延长交BC于点D,则下列说法中:①AD是∠BAC的平分线;②点D在线段AB的垂直平分线上;③S△DAC:S△ABC=1:2,正确的序号是_____.

三、解答题(共66分)

19.(10分)沿面积为正方形边的方向剪出一个长方形,能否使剪出的长方形的长、宽之比为3:2,且面积为?

20.(6分)某内陆城市为了落实国家“一带一路”战略,促进经济发展,增强对外贸易的竞争力,把距离港口490的普通公路升级成了比原来长度多35的高速公路,结果汽车行驶的平均速度比原来提高了50%,行驶时间缩短了2,求公路升级以后汽车的平均速度

21.(6分)解不等式:

(1)不等式

(2)解不等式组:并将,把解集表示在数轴上

22.(8分)如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于E、F两点,∠BEF的平分线交CD于点G,若∠EFG=52°,求∠EGF的度数.(写出过程并注明每一步的依据)

23.(8分)用合适的方法解方程组:

(1)

(2).

24.(8分)已知△ABC中,AB=17,AC=10,BC边上得高AD=8,则边BC的长为________

25.(10分)_______.

26.(10分)如图,点D,E分别在AB,AC上,DE∥BC,F是AD上一点,FE的延长线交BC的延长线于点G.求证:

(1)∠EGH∠ADE;

(2)∠EGH=∠ADE+∠A+∠AEF.

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、A

【分析】根据一次函数y随x的增大而减小可作出判断.

【详解】∵一次函数中,

∴y随x的增大而减小,

又∵和中,

故选:A.

【点睛】

本题考查一次函数的增减性,熟练掌握时,y随x的增大而减小是解题的关键.

2、C

【分析】根据无理数就是无限不循环小数即可判定选择项.

【详解】解:,,π,-,,0.1010010001中,=-2,

无理数有,π共2个,

故选:C

【点睛】

本题考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数的形式有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…这

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