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四年级数学知识点总结与复习：温故知新，巩固提升

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将过去。数学的世界充满了奇妙的规律和实用的技能，就像一座需要我们不断攀登的山峰，每一步都离不开扎实的基础。这份知识点总结与复习材料，希望能帮助你系统回顾本学期所学，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。让我们一起梳理思路，温故知新，在数学的海洋里继续扬帆起航吧！

一、数与代数：数字的奥秘与运算的乐趣

1.大数的认识

我们认识了比万更大的数，它们在生活中有着广泛的应用，比如国家的人口、国土面积等。

*核心概念：亿以内数的读写、比较大小、改写（以“万”或“亿”为单位）、求近似数（“四舍五入”法）。

*复习要点：

*牢记数位顺序表，从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……

*读数时，先分级，从高位读起，每级末尾的0不读，中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。

*写数时，同样从高位写起，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

*比较数的大小时，先看位数，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，以此类推。

*改写和求近似数是有区别的，改写不改变数的大小，用“=”连接；近似数改变了数的大小，用“≈”连接。

*典型例题回顾与思考：

*一个数由3个千万、5个十万、6个千和8个一组成，这个数写作（），读作（）。

*将____改写成用“万”作单位的数是（），省略“万”后面的尾数约是（）。

2.三位数乘两位数两位数乘两位数

乘法是加法的简便运算，当数字变大时，掌握笔算方法和算理至关重要。

*核心概念：笔算乘法的算理（用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，用哪一位去乘，积的末位就和那一位对齐，再把所得的积加起来），因数末尾有0的乘法简便算法，积的变化规律。

*复习要点：

*计算时要注意相同数位对齐，特别是因数中间有0的情况，不能漏乘。

*估算可以帮助我们快速检验计算结果是否合理。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*典型例题回顾与思考：

*计算：208×35=？450×60=？

*根据12×24=288，直接写出下面各题的得数：120×24=（），12×240=（），120×240=（）。

3.除数是两位数的除法

除法是乘法的逆运算，是解决“平均分”和“包含除”问题的重要方法。

*核心概念：笔算除法的算理（从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；每次除后余下的数必须比除数小），商的变化规律。

*复习要点：

*试商是关键，可以把除数看作和它接近的整十数来试商。

*注意商的位置，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。

*理解“商不变的性质”：被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。但余数会跟着变化。

*0除以任何不是0的数都得0；0不能作除数。

*典型例题回顾与思考：

*计算：780÷26=？576÷18=？

*一个数除以30，商是15，余数最大是（），这时被除数是（）。

4.运算律与简便计算

掌握运算律可以让一些计算变得更简便，提高计算效率和准确性。

*核心概念：加法交换律（a+b=b+a）、加法结合律（(a+b)+c=a+(b+c)）、乘法交换律（a×b=b×a）、乘法结合律（(a×b)×c=a×(b×c)）、乘法分配律（(a+b)×c=a×c+b×c）。

*复习要点：

*要理解每种运算律的意义，而不是死记硬背公式。

*灵活运用运算律进行简便计算，关键在于观察算式中数字的特点。

*例如，看到25就想到4，看到125就想到8，因为它们的乘积是100或1000。

*典型例题回顾与思考：

*怎样简便就怎样算：102×35，25×32×125，47×99+47。

5.常见的数量关系

数学来源于生活，也应用于生活，掌握常见的数量关系能帮助我们解决实际问题。

*核心概念：

*路程=速度×时间，速度=路程÷时间，时间=路程÷速度

*总价=单价×数量，单价=总价÷数量，数量=总价÷单价

*复习要点：

*能根据题目中的信息，准确判断出