2025年粤教花城版音乐二年级上册第三单元《发现身边的音乐：高和低》大单元整体教学设计.docx

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2025年粤教花城版音乐二年级上册第三单元《发现身边的音乐：高和低》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“发现身边的音乐：高和低”为核心主题，聚焦音高概念的启蒙教学。在二年级学生的认知起点上，音乐要素的感知需从具象生活经验切入。唱游环节设计“声音捉迷藏”游戏，引导学生通过模仿鸟鸣、溪流等自然声响，初步建立高音与低音的听觉对比。拍手谣作为节奏训练载体，巧妙融入高低音变化——当拍手节奏从头顶移向脚踝时，配合“高高飞”与“低低走”的歌词，使抽象音高转化为可触摸的身体律动。听赏曲目《太阳一出红艳艳》选取湖南民歌改编版本，其旋律线条呈现鲜