2025沪教版一级数学上册第五单元《20以内的数》大单元教学设计（2022新课标）.docx

PAGE

PAGE1

2025沪教版一级数学上册第五单元《20以内的数》大单元教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

翻开2025沪教版一年级数学上册第五单元，映入眼帘的是《20以内的数》这一充满童趣又蕴含深意的主题。作为学生从10以内数向更高位数过渡的关键桥梁，本单元绝非简单的数字扩展，而是数感建构的黄金期。在日常教学中，我常观察到孩子们面对11、12这些数字时流露出的困惑眼神——他们能熟练背诵1到10，却对“11”为何读作“十一”而非“一十一”感到迷茫。这种认知断层恰恰揭示了教学的核心：11-20的认识不是机械记忆，而是十进制思想的启蒙。教材精心设计