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“五育融合”下幼儿园开展劳动教育的现状与实践研究

一、问题提出：劳动教育在“五育融合”背景下的时代意义

当前，我国基础教育正经历深刻变革，德智体美劳“五育并举”已从政策理念逐步走向全面实施阶段。2018年全国教育大会明确提出将劳动教育纳入党的教育方针，强调构建德智体美劳全面培养的教育体系。此后，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件相继出台，标志着劳动教育正式回归育人主阵地。

在这一宏观背景下，“五育融合”成为新时代教育改革的核心关键词。它不再简单地将德育、智育、体育、美育和劳育视为五个独立板块，而是倡导各育之间