2026春统编版小学道德与法治五年级下册（全册）课时练习及答案（附教材目录）.pdfVIP

统编版小学道德与法治五年级下册（全册）课时练习及答案

目录

第一单元我们是一家人

1读懂彼此的心

2让我们的家更美好

3弘扬优秀家风

第二单元公共生活靠大家

4我们的公共生活

5建立良好的公共秩序

6我参与我奉献

第三单元百年追梦复兴中华

7不甘屈辱奋勇抗争

8推翻帝制民族觉醒

9中国有了共产党

10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利

11屹立在世界的东方

12富起来到强起来

全册课时练习

第一单元我们是一家人

1读懂彼此的心

—、基础达标（每题6分，共30分）

1.填一填：

随着年龄增长，我们的我意识逐渐增强，与父母之间可能会产生一些矛盾,

这主要是因为我们和父母的（）、（）和（）存在差异。读懂彼此的心，（）

是前提，（）是关键。

2选.一选：下列属于有效与父母沟通的做法是（）（可多选）

A.主动向父母分享学校的趣事和己的想法

B.父母批评时，先耐心倾听，再解释己的情况

C.觉得父母不理解己，就赌气不跟他们说话

D.选择父母心情好的时候，表达己的合理需求

3判.一判:（对的画错的画“x”）

（1）父母的唠叨都是为了关心我们，我们要学会体谅。（）

（2）与父母沟通时，只要表达己的想法就好，不用倾听他们的意见。（）

（3）家庭矛盾不可避免，关键是要学会用正确的方式解决。（）

4.连一连：把亲子相处的场景和对应的正确做法连起来

想参加社团活动被父母担心影响学习先倾听父母的担忧，再说

明活动的意义和己的规划

父母误会己没认真写作业赌气摔门，拒

绝沟通

父母辛苦工作回家主动问候，帮忙做

些力所能及的家务

5.说一说：请列举一个你与父母之间发生过的小矛盾，简要说明矛盾产生的

原因。

二、能力提升（每题12.5分，共50分）

1情.境分析：小红想买一本课外读物，父母却认为会耽误学习，拒绝了她的

请求。小红感到很委屈，当场跟父母大吵了一架。你认为小红的做法合适吗？为

什么？如果是你，你会怎么处理这件事？

2案.例探究：小明觉得父母总是管着己，比如限制他的玩手机时间、要求

他必须按时回家，他觉得父母不尊重己的想法，经常跟父母冷战。请分析小明

与父母产生矛盾的核心原因是什么？我们可以给小明提出哪些改善亲子关系的

建议？

3实.践应用：请设计一次与父母的“真诚沟通”方案，包括沟通的主题、沟通

的时机、沟通时要表达的内容以及需要注意的沟通技巧。

4感.悟分享：学习了《读懂彼此的心》这篇课文后，你对亲子相处有了哪些

新的认识？请结合己的经历，说说你打算如何更好地与父母沟通。

三、拓展延伸（20分）

请你以“学会沟通，读懂亲情”为主题，写一段不少于80字的倡议语，向同

学们发出增进亲子理解、和谐家庭关系的号召。

参考答案

—、基础达标

1.想法；需求；期望；相互理解；有效沟通

2.ABD

3.（1）V（2）x（3）V

4.想参加社团活动被父母担心影响学习——先倾听父母的担忧，再说明活动

的意义和己的规划；父母误会己没认真写作业——冷静解释，出示作业证明；

父母辛苦工作回家——主动问候，帮忙做些力所能及的家务

5.示例：矛盾：我想周末和同学去公园玩，父母担心安全问题不让去。原因：

我和父母的需求不同，我渴望和同学社交、放松，父母则更关注我的安全，双方

没有及时沟通想法。（答案合理，结合实际经历说明即可）

二能力提升

1.示例：小红的做法不合适。理由：跟父母大吵一架会激化矛盾，让父母更

难理解己，也解决不了问题