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2025年部编版小学语文四年级上册第六单元“教学评一体”单元整体教学设计

单元背景与设计理念

随着基础教育课程改革的不断深化，核心素养导向的教学理念逐步成为课堂教学的主旋律。2025年部编版小学语文教材在继承以往版本优势的基础上，进一步强化了语文学科工具性与人文性的统一，注重学生语言运用能力、思维品质、审美情趣和文化理解力的协同发展。四年级作为小学中段向高段过渡的关键时期，其语文学习呈现出由“识字写字为主”向“阅读表达并重”的显著转变。

本单元以“成长中的故事”为主题，精选了《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇叙事性课文，辅以口语交际“安慰”、习作“记一