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高中化学项目式学习在培养学生科研素养中的应用研究论文

摘要：本文以高中化学项目式学习为研究对象，旨在探讨其在培养学生科研素养中的应用。通过分析项目式学习的内涵及其在化学教学中的具体实践，本文提出了项目式学习在培养学生科研素养方面的有效性，并对相关策略进行了探讨。

关键词：高中化学；项目式学习；科研素养；应用研究

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中主动探究、合作解决问题。在高中化学教学中，项目式学习让学生在完成一个具体的项目过程中，将理论知识与实际操作相结合，从而提高学生的实践能力和创新能力。项目式学习具有以下几个特点：

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