班级团体的合作精神主题班会.pptxVIP

2026/01/02班级团体的合作精神主题班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会准备02合作精神内涵与重要性03促进班级合作的活动04班会总结与反馈

班会准备01

确定班会时间地点收集班级成员时间意向通过班级微信群发起投票，统计40名同学未来两周课余时间availability，优先选择80%以上成员无冲突的时间段。协调教室与设备资源联系班主任申请使用多媒体教室302，确认投影仪、音响等设备正常，并提前一天安排班委进行设备调试。

准备相关资料道具采购团队协作游戏道具采购拼图（每5人1套）、盲行引导绳（3条，2米/条），参考某小学合作主题班会案例，确保道具足够小组活动使用。制作合作主题PPT课件收集NBA勇士队团队配合集锦（1分钟短视频）、蚂蚁搬家自然界合作案例图片，插入课件增强视觉体验。准备分组讨论材料包每组配备任务卡（含搭桥过河游戏规则）、彩笔和大白纸，用于记录合作策略，参考某教育机构团队建设方案。

合作精神内涵与重要性02

合作精神的定义集体目标导向的协作意识如班级合唱比赛，成员需分工练习声部、配合节奏，共同打磨表演细节以实现获奖目标。优势互补的协同能力运动会4x100米接力赛，同学们发挥各自速度优势，通过交接棒配合提升整体成绩。包容互助的团队态度小组完成手抄报时，绘画好的同学负责插图，文字优的同学撰写内容，共同完成作品。

合作对班级的意义提升班级学习效率在小组作业中，成员分工查资料、做PPT、讲报告，如数学建模小组3天完成1份完整方案，效率比单独完成高40%。增强班级凝聚力运动会的4x100米接力赛，同学们互相加油，最后一棒同学奋力冲刺反超，全班拥抱欢呼，班级归属感显著提升。促进同学共同进步学习委员组织“一对一帮扶”，成绩好的帮基础弱的同学讲题，期末班级平均分提高12分，及格率从75%升至90%。

缺乏合作的后果班级任务效率低下班级合唱排练时，因成员各自练习不配合，声部混乱，导致排练进度落后原计划50%，演出效果不佳。团队凝聚力下降某班级小组作业中，组员互不沟通，各做一部分，最终报告逻辑断裂，组员间相互指责，关系疏远。

促进班级合作的活动03

团队游戏体验01盲人摸象接力每组派3人，一人蒙眼通过队友语言提示拼接大象拼图，限时5分钟，某中学班级通过此游戏使协作效率提升40%。02搭桥过河竞赛用5块泡沫板当“石头”，6人一组交替移动前进，脚落地即淘汰，某校班会中最快团队仅用2分18秒完成10米赛程。03密码传递挑战最后一人看数字后用肢体语言向前传递，最前同学写下答案，某班级开展时“3.1415”经5人传递后准确率达75%。

案例分析讨论校园戏剧节合作案例某校高二（3）班排演《雷雨》时，导演组统筹调度，道具组熬夜制作布景，演员反复磨合，最终获校级金奖，展现分工协作的力量。户外拓展“搭桥过河”案例某班参加拓展活动，10人用5块木板搭“桥”，因有人擅自加快节奏导致木板脱节，后通过统一指挥、轮流传递木板成功完成，耗时缩短40%。学科竞赛团队协作案例数学建模竞赛中，A组因意见不合延误进度，B组明确分工：一人查资料、一人建模、一人写报告，3天完成初稿，获省级二等奖。

小组合作项目主题式课题研究如“校园垃圾分类优化方案”项目，3-4人一组分工调研、设计方案并展示，参考某中学实践案例，提升协作解决问题能力。趣味竞技挑战赛开展“搭桥过河”比赛，每组用有限报纸、胶带搭建承重桥，限时20分钟，某班级比赛中获胜组仅用15分钟完成稳固结构。文艺作品共创合作编排短剧或绘制主题黑板报，如围绕“班级故事”创作，某班级通过分工编剧、表演、道具制作，两周完成精彩演出。

合作技巧分享明确分工与责任小组合作时，可参考“世界咖啡屋”模式，如将班级卫生值日分为扫地、擦窗、倒垃圾等岗位，每人负责1项，效率提升40%。有效沟通与倾听讨论班级活动方案时，采用“发言棒”规则，持棒者发言，其他人专注倾听，如策划元旦晚会时，此方法减少了30%的无效争论。包容差异与互助小组完成科学实验时，学霸主动帮助操作能力弱的同学，如李明教王芳使用显微镜，使小组提前15分钟完成实验报告。

班会总结与反馈04

总结班会内容合作游戏成果回顾本次班会“搭桥过河”游戏中，第三小组用报纸和胶带30分钟搭建稳固桥梁，全员协作获最快通关奖，展现高效配合。团队讨论亮点提炼“班级活动策划”讨论环节，各组提出12条创意方案，其中“合作主题运动会”获85%同学支持，体现集体智慧融合。

收集学生反馈意见匿名问卷反馈发放纸质匿名问卷，设置5道合作体验题，如“本次班会哪个合作游戏让你收获最大”，共回收42份有效问卷。小组代表发言各合作小组推选1名代表，在班级分享会上述说合作心得，如第三组提到“拼图游戏中分工互补让效率提升50%”。线上留言板在班级QQ群开启