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2025中小学教师高级职称专业水平能力题库及答案

1.【单选】2022年版《义务教育课程方案》提出“核心素养”是课程育人价值的集中体现，其根本特征是

A.学科知识的系统完整

B.学生终身发展与社会发展的需求相统一

C.教师教学经验的显性化

D.教材内容难度的螺旋上升

答案：B

2.【单选】“最近发展区”概念强调教学应走在儿童发展的

A.后面

B.前面并与之互动

C.同一水平

D.任意区域

答案：B

3.【单选】教师对学生说：“你这次朗读的语调变化很贴切，如果能在重音上再强调关键词，效果会更佳。”这种评价属于

A.诊断性评价

B.相对评价

C.形成性评价

D.终结性评价

答案：C

4.【单选】某小学数学教师布置“家庭水表读数记录”任务，引导学生用平均数、折线图分析自家一周用水量，该活动最能体现的综合与实践领域目标是

A.数与代数

B.统计与概率

C.图形与几何

D.综合与实践

答案：D

5.【单选】依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》，教师组织有偿补课，对学校造成严重影响，应给予的处分是

A.警告

B.记过

C.降低岗位等级或撤职

D.批评教育

答案：C

6.【单选】布鲁纳提出的“螺旋式课程”设计原则，其心理学基础是

A.经典条件作用

B.认知结构理论

C.社会学习理论

D.需求层次理论

答案：B

7.【单选】在语文整本书阅读教学中，教师引导学生用“故事山”工具梳理情节，这一策略主要培养的阅读能力是

A.提取信息

B.整体感知

C.解释与推论

D.评价与鉴赏

答案：B

8.【单选】某初中物理教师用“手机加速度传感器”让学生测量电梯启动加速度，该实验突出体现的学科核心素养是

A.物理观念

B.科学思维

C.探究能力

D.态度与责任

答案：C

9.【单选】下列关于“双减”政策表述正确的是

A.全面取消所有作业

B.鼓励教师利用课后服务时间讲授新课

C.学校要确保小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟

D.校外培训机构可在节假日组织学科类培训

答案：C

10.【单选】教师专业发展“洋葱模型”中，最深层的是

A.教学技能

B.学科知识

C.教育理念与信念

D.人际沟通

答案：C

11.【单选】某教师用“学习契约”与学生共同制定单元目标与评价标准，这一做法的理论基础是

A.行为主义

B.建构主义

C.信息加工理论

D.社会文化理论

答案：B

12.【单选】在班级管理中，采用“集体承诺—公开记录—即时反馈”链式策略，最能增强学生的是

A.自我效能感

B.集体效能感

C.习得性无助

D.外部归因

答案：B

13.【单选】依据《未成年人保护法》，学校对校园欺凌行为应及时制止，并通知

A.家长或监护人

B.公安机关

C.检察机关

D.民政部门

答案：A

14.【单选】“学习科学”研究表明，促进知识迁移最关键的因素是

A.学习时间总量

B.多重情境练习与元认知反思

C.奖励频次

D.知觉特点

答案：B

15.【单选】某高中历史教师让学生用“因果图”分析“鸦片战争爆发”的远因近因，主要发展的是

A.时空观念

B.史料实证

C.历史解释

D.家国情怀

答案：C

16.【单选】“同伴互评”在写作教学中的有效性，取决于教师是否提供

A.范文

B.评分量规

C.写作时间

D.课外阅读

答案：B

17.【单选】教师行动研究的最终成果应首先体现在

A.发表论文

B.改进实践

C.申报课题

D.获得专利

答案：B

18.【单选】某小学采用“晨间演讲”30天打卡活动，旨在提升学生口语交际，其评价宜采用

A.档案袋评价

B.常模参照评价

C.标准化测验

D.诊断性访谈

答案：A

19.【单选】“学科德育”强调

A.每节课单独设置德育环节

B.挖掘学科知识蕴含的育人价值

C.由班主任完成德育任务

D.取消专门德育课程

答案：B

20.【单选】下列关于“项目化学习”表述错误的是

A.以真实问题为起点

B.强调跨学科整合

C.结果必须是实体作品

D.注重公开展示与反思

答案：C

21.【单选】某教师用“错误资源”