亿以上数改写与省略方法探究.pdfVIP

课题亿以上数的改写和省略课型新授

教知识与技能：1、通过学习，使学生掌握把整亿的数改写成以亿作单位的数，并能较熟练的进行改写。

学2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。

目过程与方法：使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

标、态度和价值观：

1、培养学生良好的惯，提高其应用数学的意识。2让学生感到数学与生活的紧密联系，激发

他们的学习乐趣。

重点掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点四舍五入与改写的区别

教具题卡

教导学学生活动教学意图时间

学一、复习导入：

过150000（）万

程70450≈（）万结果5

204000（）万去掉万位后面的4个0，再复写旧知识，为学

296780≈（）万加上单位“万”字，习新课做准备。

什么叫改写？怎样改写？“0000”代表“万”

什么叫四舍五入到万位？怎样四舍

五入到万位？

这节课我们来学：亿以上数的改写

和省略（板书课题）

二、探究新知

（一）数的改写

1、自主学习：

出示：人类用最大的望远镜可以观20

测到天空中1000000000颗行星。学生读数使学生掌握把整亿

（！）谁愿意先读读这个数？的数改写成以亿作

（2）你有好办法一下就读出这个数单位的数的方法，

吗？这个数怎样改写成以亿作单改写并能较熟练的进行

位的数？小组讨论交流改写的方法改写。

小结并板书：1000000000=（10）亿

注意：只去掉亿位后面的8个汇报方法和注意的地方