【语 文】第26课《诗词五首——雁门太守行》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

1.能正确、流利、有节奏地朗读诗歌，熟读成诵，积累并能正确默写名言名句。

2.借助注释，灵活运用诗词鉴赏的方法，理解内容。

3.发挥想象，用自己的语言简要概述诗词内容，描述画面。

4.知人论世，抓关键语句，理解诗人情感和诗句蕴含的哲理。;

①审标题，明内容。②看作者，联背景。③通字词，

晓诗意。

④找意象，品意境。⑤抓诗眼，解情感。⑥析手法，

识特色。;

诗词五首：雁门太守行;

活动一：诵读诗歌

通过反复诵读，初步感知诗歌的韵律之美。

活动要求：

1.全班齐读，读音准确，声音洪亮。

2.自由朗读，读出节奏，抑扬顿挫。

3.个人范读，中等语速，声音饱满。;

李贺，字长吉，唐代中期浪漫主义诗人，与

李白、李商隐三人并称唐代“三李”,因诗歌风格奇诡、想象力超凡，被后人誉为“诗鬼”。27岁病逝，其人生经历与诗歌特色都极具传奇色彩。;

边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区军民生活

和自然风光为题材的诗。往往抒发建功立业、

报效祖国、收复失地，但却不得君主赏识，

壮志难酬的悲愤。;

唐宗室后裔，虽家道中落，但出身名门，少年英才，自幼聪慧过人。18岁时，李贺满怀壮志赴京应考，却因父亲名“晋肃”

(“晋”与科举“进士”的“进”同音),被人以“避讳”为由弹劾，避父讳，禁止参加科举考试。

后来，李贺经人推荐，担任了一个名为“奉礼郎”的小官(负责祭祀礼仪，职位低微),因不受重用、郁郁