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- 2026-01-08 发布于北京
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4.我们的目标是建立一个具有一定专业和科研能力的团队,将对训练中的
问题进行研究、,不断优化干预方法,也为社会培养了一批能对自闭症患儿进行
有效干预训练的。
项目对象:自闭症儿童及自闭症家庭
项目内容、形式:
1.招募
在放假前夕,面向我们较好掌握了专业干预自闭症儿童技能的招募暑期实践志
愿者。
2.培训及参与授课
①培训
到实践观摩自闭症特教老师授课,同时辅助老师上课,学习与自闭症儿童沟通相
处的方法;邀请特教老师对分期培训,不断增加他们对自闭症的了解与认识,
从而掌握专业干预自闭症儿童的知识与技能。
②参与授课
项目主要内容利用师范专业优势,对自闭症儿童进行简单的数学等专业的授课,提升自闭症儿童的
逻辑思维与其他知识能力。
3.开展活动
走访自闭症儿童家庭并组织自闭症患儿的家庭开展交流活动;对条件略差的自闭症康
复机构进行人力,设备等的。
4.持续宣传
在项目执行的各个阶段,利用各种宣传自闭症知识,引起公众更高度地关注;
5.研究总结
在开展活动的后期,组织开展交流活动,经验,促进发展。
暑期实践的具体活动
①对自闭症儿童家长对孩子教育情况的问卷:了解自闭症儿童家长如何发现孩子
的差异,让孩子参与训练的支出等关于自闭症儿童家庭情况。
②向桂林市的残联了解自闭症儿童的现状和去医院采访医生了解有关自闭症方面的
医学知识;
③对一个条件略微不足的自闭症儿童特教机构进行缺少物品捐赠;
④和桂林市合作在甲天下广场宣传自闭症知识;
⑤承办由桂林市星光家庭互助工作站主办的一个介绍PCI(游戏介入)干预自闭
症的方法;
⑥开展经验交流会。
志愿服务:广西师范大学爱立方公益团队现有固定志愿服务1个,的自
闭症特教1个。
专业化:我们邀请自闭症特教老师开展专业培训活动,我们的掌握了一
定的自闭症干预方法,如:ABA,PCI等。
成效:通过在暑期开展的六个子活动:①对自闭症儿童家长对孩子教育情况的问卷调
查;②向桂林市的残联了解自闭症儿童的现状和去医院采访医生了解有关自闭症方面
的医学知识;③对一个条件略微不足的自闭症儿童特教机构进行缺少物品捐赠;④和
桂林市合作在甲天下广场宣传自闭症知识;⑤承办由桂林市星光家庭互助工作
项目实施成果
站主办的一个介绍PCI(游戏介入)干预自闭症的方法;⑥开展经验交流
及影响
会。
我们更为具体的了解到桂林市自闭症儿童的人数与管理情况,更深入的到有关自
闭症的知识,更能体会到自闭症儿童家庭的辛酸。通过对自闭症特教机构的捐赠,缓
解了他们教学设备紧张的情况,获得家长们的一致好评。在参与活动的同时也
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