河南省许昌市鄢陵县望田镇2025-2026学年第一学期七年级月考语文试卷（含答案）.docxVIP

2025-2026学年第一学期月考

七年级语文

（满分：120分时间：120分钟）

一、积累与运用（28分）

1.下列划线词语中注音完全正确的一项是（3分）

A.狼藉（jí）踌躇（chú）雕镂（lóu）坦荡如砥（dǐ）

B.辟邪（pì）记载（zǎi）遒劲（jìng）锐不可当（dāng）

C.鲜腴（yú）濒临（bīn）俯瞰（kàn）深恶痛疾（wù）

D.要塞（sài）畸形（qí）喧嚣（xiāo）重峦叠嶂（luán）

2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）

A.推崇斟酌因地治宜诚惶诚恐

B.轩榭嶙峋自出心裁络绎不绝

C.燥热狼籍妙手偶得春寒料峭

D.洗涤星晨触目伤怀坦荡如底

3.古诗文默写（8分）

（1）（），悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）感时花溅泪，（）。（杜甫《春望》）

（3）东风不与周郎便，（）。（杜牧《赤壁》）

（4）（），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（5）《生于忧患，死于安乐》中体现“困境出人才”的句子是：“（），（），（），（），曾益其所不能。”

4.下列句子中划线词语使用有误的一项是（3分）

A.苏州园林的设计因地制宜，自出心裁，处处体现了“天人合一”的理念。

B.他的演讲慷慨激昂，锐不可当，赢得了全场观众的阵阵掌声。

C.面对困难，我们要勇往直前，不能拈轻怕重，逃避责任。

D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。

5.名著阅读（5分）

《红岩》是一部革命题材的长篇小说，塑造了许云峰、江姐等英雄形象。请结合情节，简要分析江姐的人物特点：______________________________。

6.综合性学习：学校开展“身边的文化遗产”主题活动，请你完成以下任务（6分）

（1）请为本次活动拟写一条宣传标语：

（2）许昌有许多文化遗产（如曹魏古城、钧瓷烧制技艺等），请选择其一，简要介绍其特点：。

二、现代文阅读（32分）

（一）阅读《背影》选段，完成7-10题（14分）

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

7.选段中“我”的两次流泪分别体现了怎样的情感？（4分）

8.赏析文中画横线的句子（从人物描写的角度）（4分）

9.选段中父亲“心里很轻松似的”的原因是什么？（3分）

10.结合全文，说说“背影”在文中的作用（3分）

（二）阅读《苏州园林》选段，完成11-14题（18分）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

11.选段的说明对象是什么？其特征是什么？（4分）

12.说说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”与“技术”的区别（4分）

13.选段运用了哪些说明方法？请举例分析（6分）

14.结合选段，说说苏州园林的设计理念（4分）

三、古诗文阅读（15分）

阅读《生于忧患，死于安乐》选段，完成15-17题

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于