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第三节环境问题及其危害
课程标准?运用资料,说明环境问题产生的原因与危害。素养目标?区域认知:能够从区域的角度,认识不同地区环境问题的差异及其形成的原因,理解环境问题的区域性特征。?综合思维:通过对环境问题产生机制和危害的探讨,培养学生综合分析自然环境与人类活动相互作用的思维能力,全面认识环境问题的复杂性。?地理实践力:鼓励学生在日常生活中关注环境问题,尝试运用所学知识分析和解决身边的环境问题,提高实践操作和问题解决能力。?人地协调观:深刻理解人类活动与自然环境的相互依存关系,树立正确的环境价值观,培养学生保护自然环境、追求人地协调发展的意识。?教学重难点?⑴教学重点?①环境问题产生的原因
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