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五年级上册外研版第九模块单词跟读

说明：本文档适配外研版五年级上册第九模块单词跟读练习，完整收录模块核心单词及重点短语。每个词汇配套英音音标、跟读提示（重音/连读/发音要点）及核心释义，助力规范发音、高效跟读记忆。标注“●”为模块重点短语，建议重点跟读掌握。

模块主题提示：本模块围绕“情感与建议”展开，核心词汇聚焦情感表达、请求帮助及建议相关表达，跟读时注意情感类词汇的语调起伏。

worried音标：/?w?rid/跟读提示：??重音在第一个音节，“wor”发/w?/，注意尾音“ried”发/rid/不拖沓核心释义：担心的；发愁的

sad音标：/s?d/跟读提示：??单音节词，发短元音/?/，口型张大，舌尖抵下齿核心释义：难过的；伤心的

happy音标：/?h?pi/跟读提示：??重音在第一个音节，“ha”发/h?/，“ppy”发/pi/，轻快发音核心释义：开心的；快乐的

tired音标：/?ta??d/跟读提示：??重音在第一个音节，“ti”发/ta?/（双元音，由/a/滑向/?/），“red”发/?d/轻读核心释义：累的；疲惫的

bored音标：/b??d/跟读提示：??单音节词，“or”发长元音/??/，尾音“d”轻触舌尖，不爆破核心释义：无聊的；厌烦的

angry音标：/???ɡri/跟读提示：??重音在第一个音节，“ang”发/??/（鼻音结尾，舌根后缩），“gry”发/ɡri/核心释义：生气的；愤怒的

ill音标：/?l/跟读提示：??单音节词，发短元音/?/，口型小而扁，舌尖抵下齿核心释义：生病的

help音标：/help/跟读提示：??单音节词，“he”发/he/，“lp”发/lp/（辅音连缀，快速连读）核心释义：帮助；帮忙（v./n.）

doctor音标：/?d?kt?/跟读提示：??重音在第一个音节，“doc”发/d?k/，“tor”发/t?/轻读，注意“c”发/k/音核心释义：医生

should音标：/??d/跟读提示：??单音节词，发短元音/?/，口型比/u?/小，尾音“d”轻读核心释义：应该；应当

take音标：/te?k/跟读提示：??单音节词，发双元音/e?/（由/e/滑向/?/），尾音“k”清晰发音核心释义：拿；吃；乘坐

medicine音标：/?medsn/跟读提示：??重音在第一个音节，“med”发/med/，“sn”发/sn/（辅音连缀），中间“i”弱读省略核心释义：药

rest音标：/rest/跟读提示：??单音节词，“re”发/re/，“st”发/st/（辅音连缀，清辅音，声带不振动）核心释义：休息（v./n.）

●helpsb.音标：/help?s?mb?di/跟读提示：??“help”与“sb.”连读为/help?s?mb?di/，重音在“sb.”的第一个音节核心释义：帮助某人

●takemedicine音标：/te?k?medsn/跟读提示：??“take”与“medicine”连读为/te?k?medsn/，重音在“medicine”上核心释义：吃药

●havearest音标：/h?v?rest/跟读提示：??“havea”连读为/h?v?/，“a”弱读为/?/，整体语调平稳核心释义：休息一下