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外研版五年级上册第一模块单元单词读音

说明：本文档完整收录外研版五年级上册第一模块核心单词及重点短语，聚焦发音学习需求，同步呈现英音、美音双音标，精准标注发音易错点，助力五年级学生规范掌握单词发音。标注“●”为模块重点短语，建议重点突破发音难点。

模块主题提示：本模块围绕“班级与同学”展开，核心词汇涵盖班级、人物、科目相关表达，部分单词含长元音、辅音连缀，需重点注意发音时长与清晰度。

单词/短语

英音音标

美音音标

发音易错点

class

/klɑ?s/

/kl?s/

英音/ɑ?/为长元音，需拉长发音；美音/?/为短元音，口型张大，避免混淆

student

/?stju?dnt/

/?stu?dnt/

重音在首音节，英音/ju?/需清晰发音，美音可简化为/u?/；中间“d”轻读，避免漏读

teacher

/?ti?t??/

/?ti?t??r/

/i?/为长元音，需拉长；尾音英音/?/、美音/?r/均轻读，避免读成“特”

pupil

/?pju?pl/

/?pu?pl/

重音在首音节，“pu”发音同student的“stu”；“pl”为辅音连缀，快速连读，不插入元音

friend

/frend/

/frend/

/e/为短元音，口型自然；尾音“d”轻触舌尖，不爆破，避免读成“德”

new

/nju?/

/nu?/

英音/ju?/、美音/u?/均为长元音，避免读成短元音/?/（如“努”）

welcome

/?welk?m/

/?welk?m/

重音在首音节，“wel”中/e/短读；“l”与“k”连读，舌尖轻触上齿龈后快速移开

Chinese

/?t?a??ni?z/

/?t?a??ni?z/

双音节词，重音在第二个音节；/a?/为双元音，由/a/滑向/?/，避免读成单元音/a?/

English

/???ɡl??/

/???ɡl??/

重音在首音节，/?/为短元音；“ng”发/?/，舌根后缩抵软腭，避免读成/n/（如“英个利什”）

●goodmorning

/ɡ?d?m??n??/

/ɡ?d?m??rn??/

“good”中/?/短读，尾音“d”可与“morning”连读；“morning”重音在首音节，/??/（英）/??r/（美）长读

●goodafternoon

/ɡ?d?ɑ?ft??nu?n/

/ɡ?d??ft?r?nu?n/

多音节短语，重音在“noon”；“after”中英音/ɑ?/、美音/?/发音差异大，需注意区分；“nu?n”中/u?/长读

●thankyou

/θ??kju?/

/θ??kju?/

“thank”中/θ/需咬舌尖，发清辅音；“k”轻读，可与“you”连读为/θ??kju?/；“you”发音同new