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2026年表演统考表演练习题及答案

2026年全国普通高等学校艺术类专业招生统一考试（表演类）试题及参考答案

一、初试（满分100分）

（一）自备文学作品朗诵（30分）

题目：从以下三类文本中任选其一进行朗诵（限时3分钟）：

1.小说片段：节选自《秋夜》（原创文本）：“老陈蹲在病房门口的塑料椅上，手里的保温桶还冒着热气。走廊尽头的电子钟跳成23:47，消毒水的气味钻进鼻腔，他想起二十年前女儿出生那天，也是这样的深夜，只不过那时产房外飘着桂花香气。手机在裤袋里震动，是老家的二舅发来视频——院子里的老槐树被台风刮倒了，横在晒谷场上，枝桠间还挂着半串没摘完的槐花。他盯着视频里晃动的树影，喉结动了动，终究没接。保温桶的提手在掌心勒出红印，里面是女儿最爱喝的莲藕排骨汤，凉了。”

2.散文片段：节选自《父亲的工具箱》（原创文本）：“那只铁皮工具箱在墙角搁了三十年。箱盖内侧用铅笔写着‘王建国，1985’，字迹早被岁月磨得发毛。父亲总说，修自行车的手艺是吃饭的家伙，工具箱里的每把螺丝刀都有名字——‘大扁头’专拆老凤凰的脚踏，‘细圆杆’能挑开飞鸽车的锈螺丝。我上大学那年，他往我行李箱塞了把最小的三角尺，说‘遇事别急，量量尺寸再动手’。去年他住院，我翻出工具箱找血压计，却在夹层里发现张泛黄的纸条：‘妞妞的学费还差八百，建国，再修二十辆自行车就够了。’”

3.诗歌：原创诗歌《候鸟》：“第三千六百次低头/我数清了站台瓷砖的裂缝/第108路公交碾过积水/溅湿去年冬天的围巾/你说候鸟会记住归期/可我的日历停在三月初七/便利店的关东煮咕嘟冒泡/像极了那年你煮的酒酿圆子/自动门开合的风里/我摸到口袋里皱巴巴的车票/是去南方的/可候鸟啊/你告诉我/北回归线的雨/会比哈尔滨的雪/更适合用来/缝补破碎的春天吗？”

评分要点与参考答案（考官用）

1.语言表现力（10分）：要求语音标准（普通话声韵调准确）、吐字清晰（字腹饱满、字尾归音到位）、语流顺畅（停连重音处理符合文本逻辑）。例如朗诵小说片段时，“凉了”二字需用气声处理，尾音轻颤，体现老陈的失落；散文片段中“再修二十辆自行车就够了”需重读“二十”，配合喉音轻微哽咽，强化父亲的艰辛。

2.情感传达（10分）：需准确把握文本核心情感——小说片段的“隐忍牵挂”、散文的“岁月温情”、诗歌的“离别怅惘”。重点考察考生是否通过语气、节奏变化传递情感层次，如诗歌中“北回归线的雨”到“哈尔滨的雪”需渐弱，尾句“缝补破碎的春天”需气音拉长，营造留白感。

3.舞台表现力（10分）：要求姿态自然（避免僵硬或过度肢体动作）、眼神聚焦（根据文本内容调整视线，如小说片段中“盯着视频里晃动的树影”需眼神虚焦，模拟看手机状态）、情感真实（拒绝夸张“演”情绪，注重“感受”后的自然流露）。

（二）声乐展示（20分）

题目：自选一首歌曲（民歌、艺术歌曲或创作歌曲，限时2分钟），要求清唱或使用钢琴伴奏（考场提供钢琴伴奏员，需提前提交曲谱）。

评分要点与参考答案（考官用）

1.基础条件（5分）：考察音准（是否跑调）、节奏（是否抢拍/拖拍）、音色（是否干净、有辨识度）。例如演唱《茉莉花》时，“好一朵茉莉花”的“莉”字需保持高音稳定，避免抖喉；演唱《映山红》时，“夜半三更哟盼天明”的“更”字需咬字清晰，字头“g”发力。

2.情感表达（8分）：要求歌曲处理符合原作风格（如民歌需质朴，艺术歌曲需细腻），并加入个人理解。例如演唱《父亲的草原母亲的河》时，“虽然己经不能用母语来诉说”一句，需在“母语”二字轻颤，配合眼神低垂，传递对故乡的眷恋；演唱《小幸运》时，“原来你是我最想留住的幸运”需用气声推进，尾音渐弱，模拟回忆的温柔。

3.舞台状态（7分）：考察台风（站姿是否挺拔、是否与观众/考官有交流）、肢体配合（手部动作是否自然，避免僵硬挥舞）、情感投入（是否“唱进歌曲里”，而非机械完成旋律）。

（三）形体展示（20分）

题目：自选一段形体组合（舞蹈、武术、体操或戏剧身段，限时2分钟），需体现节奏感、协调性与表现力。

评分要点与参考答案（考官用）

1.基础能力（5分）：考察软开度（如下腰、劈叉是否到位）、力量（如跳跃、旋转是否稳定）、协调性（动作衔接是否流畅）。例如表演民族舞《扇舞丹青》时，大跳接翻身需注意起跳时的爆发力与空中姿态的控制；表演武术长拳时，“弓步冲拳”需沉肩坠肘，重心稳定。

2.艺术表现（8分）：要求动作与音乐/节奏匹配（如舞蹈动作需卡准鼓点，武术需配合呼吸发力），并通过肢体传递情感。例如表演现代舞《成长》时，“蜷缩-展开”的动作需渐次推进，从抱膝颤抖到手臂舒展，体现从脆弱到坚强的心理变化；表演戏曲水袖功时，“抛袖”需手腕发力，水袖划出流畅弧线，配合