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《慢性子裁缝与急性子顾客》教学设计

教学背景与设计理念

小学语文课程作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着培养学生语言文字运用能力、审美鉴赏能力和文化理解素养的多重任务。统编版小学语文教材在选文上注重故事性、趣味性与思想性的统一，《慢性子裁缝和急性子顾客》一文正是其中极具代表性的寓言式记叙文。该课文通过鲜明的人物性格对比和戏剧化的情节发展，生动展现了“慢”与“急”的生活节奏冲突，既贴近儿童的生活经验，又蕴含深刻的哲理启示。

本课的教学设计立足于新课标提出的“核心素养导向”理念，强调以学生为中心，注重学习过程的真实体验与思维品质的逐步提升。通过对文本中人物语言、