余角和补角（同步训练）-2025-2026学年人教版七年级数学上册.pdfVIP

6.3.3余角和补角

一、核心知识点

（一）基本定义

•余角：若两个角的和为90。，则这两个角互为余角（简称互余），即4a+“=9F（，

乙a是N/?的余角，反之亦然。

•补光：若两个角的和为180°,则这两个角互为补角（简称互补），即“十”=180°

，乙a是乙/?的补角，反之亦然。

zw

•度分秒换算：涉及余角补角计算，遵循1。=60，、l=60,先统一单位再运算。

（-）关键性质

•同角的余角相等：若，1+42=90°,41+乙3=90°,则，2=43。

•等角的余角相等：若21+匕2=90°,乙3+乙4=90°,且乙1=43,则乙2二44。

•同角的补角相等：若41+乙2=180°,41+43=180°,则22=43。

•等角的补角相等：若41+42=180°,Z3+Z4=180°,且41=43,则42=44。

（三）运算与应用

•直接求余角/补角：已知N*余角为90。一40补角为180。一乙a。

•方程求解：若角的余角与补角存在倍数、和差关系，设该角为x0,根据题意列方程

（如“补角是余角的2倍多10。”，列方程180-%=29（0-%）+10）。

•综合运算：结合平角1（80。）、直角9（0。）、角平分线定义，通过角的和差推导余角

/补角关系。

二、易错注意事项

1.定义混淆：切勿兴余角（和为90。）与补角（和为180。）的度数条件记反，计算前先

明确概念。

2.度分秒运算：加减需从秒到度依次计算，借位1（。=601=60〃）和进位不能

遗漏，避免单位混乱。

3.性质适用条件：“同角/等角的余角/补角相等”需满足“均为余角”或“均为补角”,

不可跨类别使用。

4.综合题找关系：结合角平分线、平角等条件，先梳理已知角与未知角的和差关系，

再运用余角补角性质。

5.方程设定：设未知数需带单位（如£）,解方程过程中保持单位统一，避免漏写

单位导致错误。

同步训练

一、单选题

1.已知/4=47。56,则“的补角是（）

A.52。44B.132。4C.42。4.I32°44f

2.已知N1和N2互余，若，1=40。50,贝ijN2)

ffz

A.49010B.49050C.50。10D.40。5G

3.已知乙4=35°24,则4的余角等于（）

A.54。36B.54。76C.144036zD.55036f

4.若一个角的补角是它的余角的2倍多15。，则这个角是（）

A.10°B.15。C.20°