小学语文识字方法探索与实践课件.pdfVIP

人教版二年级语文上册

语文园地七

第一

汉川市沉湖镇福星小学段红梅

2015年10月

学习目标：

1、出示例子，学生发现汉字特点，自己小结识

字方法。

2、能再说出几个与此特点类似的汉字。

3、学生观察、议论，鼓励学生自己的见解。

我是小天使泡泡，

今天我来做的学

习伙伴——跟

我来吧！

导学提示一：

〖任务〗1.仔细观察，里面藏了几个字?（10ˊ）

2.我们学过的哪些汉字也能拆分成不同的熟字。

（10ˊ）

3.这种拆字方法对学习汉字有什么好处？（10ˊ）

4.今天我们认识了汉子的什么特点？（10ˊ）

〖流程〗观察—小组讨论—运用方法—巩固练习

〖评价〗认真正确

仔细找的最多、最齐的奖一颗星

观察的最认真、最仔细的奖一颗星

七

小朋友们

好!语文园地里

果实,

愿意和我一起

去采摘果子吗?

一、我的发现

汉字分分合

合真有趣,聪明章

的小朋友你看出

了什么?克

立

曰

十

口

儿

立日十口儿

音

克

立日十口儿

音克

立

早

兄

立日十口儿

早音克兄

章

兄

立日十口儿

章早音克兄

音

古

儿