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人工智能伦理教育在初中历史课程中的渗透与反思论文

摘要：本文以人工智能伦理教育在初中历史课程中的渗透与反思为研究主题，旨在探讨如何在初中历史教学中融入人工智能伦理教育，提高学生的伦理素养，培养具备正确价值观的社会主义建设者和接班人。

关键词：人工智能伦理教育；初中历史课程；渗透；反思

一、引言

（一）人工智能伦理教育在初中历史课程中的重要性

1.培养学生正确的人工智能价值观

在人工智能技术飞速发展的今天，如何让学生树立正确的人工智能价值观，避免陷入技术至上的误区，成为教育工作者关注的焦点。初中历史课程作为培养学生综合素质的重要载体，有必要在其中融入人工智能伦理教育，引导学生正确看待人工智能，