2024年桂林理工大学博文管理学院辅导员招聘考试真题汇编附答案.docxVIP

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  • 2026-01-05 发布于山东
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2024年桂林理工大学博文管理学院辅导员招聘考试真题汇编附答案.docx

2024年桂林理工大学博文管理学院辅导员招聘考试真题汇编

第一部分单选题(100题)

1、普通高校学生贷学金实行()。

A.低息贷款

B.贴息贷款

C.无息贷款

D.都不是

【答案】:C

2、教师在教学中的师德规范主要体现在()。

A.热爱学生,诲人不倦

B.学为人师,行为示范

C.精通业务,学而不厌

D.以上都是

【答案】:D

3、道德是以()为评价标准来评价和规范人们的行为。

A.罪与非罪

B.理性

C.慎独

D.善恶

【答案】:D

4、可以采取发行新股的方式进行增资的股权投资基金是()。

A.有限责任公司型

B.合伙型

C.股份有限公司型

D.契约型

【答案】:C

5、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度

【答案】:A

6、联结理论的核心概念是()。

A.同化

B.异化

C.内化

D.强化

【答案】:D

7、新时代党的教育事业发展的根本任务是()。

A.立德树人

B.素质教育

C.教育公平

D.教育改革

【答案】:A

8、在几种重要的学习理论中,“认知一结构”论的提出者是()。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.苛勒

【答案】:B

9、教育法治化的核心是()。

A.教育法治的权威化

B.教育治理的法律化

C.教育关系的制度化

D.法治精神

【答案】:D

10、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略

A.1997

B.1999

C.2002

D.2004

【答案】:A

11、马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的()记忆术。

A.谐音联想法

B.关键词法

C.首字连词法

D.形象联想法

【答案】:A

12、()是教师职业道德评价的最高标准。

A.培育德智体全面发展的学生

B.培养四有新人

C.养成心理健康、人格健全的大学生

D.人的全面自由发展

【答案】:D

13、从教师的职业道德角度看,教师所特有的崇高职责和历史使命是()。

A.教书育人

B.科学研究

C.传授知识

D.爱国守法

【答案】:A

14、《义务教育法》规定:“招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定,属于教育法律规范的类别是()。

A.义务性规范

B.授权性规范

C.制裁性规范

D.奖励性规范

【答案】:B

15、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观

【答案】:C

16、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。

A.简述语意技术

B.自我表露的技术

C.提问技术

D.澄清技术

【答案】:B

17、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分()。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级

【答案】:A

18、5月4日,某机构投资者看到5年期国债期货TF1509合约和TF1506合约之间的价差偏高,于是采用卖出套利策略建立套利头寸,卖出50手TF1509合约,同时买入50手TF1506合约,成交价差为1.100元。5月6日,该投资者以0.970的价差平仓,此时,投资者损益为()万元。

A.盈利3

B.亏损6.5

C.盈利6.5

D.亏损3

【答案】:C

19、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属于()。

A.胆汁质

B.粘液质

C.抑郁质

D.多血质

【答案】:A

20、关于基金业绩评价,以下表述正确的是()

A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值

B.总收益倍数越高,说明基金业绩越好

C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果

D.已分配收益倍数越高,说明基金业绩越好

【答案】:C

21、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括说

D.关系转换说

【答案】:C

22、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自于()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》

【答案】:B

23、需要层次理论提出的需要层级依次为()。

A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要

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