中考数学一轮复习专题——二次根式.docxVIP

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二次根式

考情透析

考情透析

考情透析

考情透析

中考考点

考查频率

新课标要求

二次根式的相关概念

★★

了解二次根式、最简二次根式的概念

二次根式的性质

★★

掌握二次根式的性质

二次根式的运算

★★

了解二次根式(根号下仅限于数)加，减、乘、除运算法则,会用其进行简单的四则运算

中考中，二次根式的考查主要集中在对其取值范围、化简计算等方面，其中取值范围类考查多以选择题、填空题的形式出现，而化简计算则多以解答题形式出现.此外，二次根式还常和锐角三角函数、实数、其他几何图形等结合出题，难度不大，但是也多属于中考必考题.

关键知识

关键知识

1.二次根式

二次根式

二次根式的概念

一般地，我们把形如（a≥0）的式子叫作二次根式．

二次根式有意义的条件

a≥0

最简二次根式

①被开方数的因数是整数，因式是整式（分母中不含根号）；②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式

双重非负性

①被开方数是非负数，即a≥0；②二次根式的值是非负数，即≥0．

两个重要性质

①（）2＝a（a≥0）；②＝|a|＝；

2.二次根式的运算

二次根式运算

二次根式的加减法

合并同类二次根式：在二次根式的加减运算中，把几个二次根式化为最简二次根式后，若有同类二次根式，可把同类二次根式合并成一个二次根式．

二次根式的乘除法

（1）二次根式的乘法：·=（a≥0，b≥0）；（2）二次根式的除法：=（a≥0，b＞0）．

二次根式的混合运算

运算顺序与实数的运算顺序相同，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的（或先去括号）．

【注意】

1.化简二次根式的步骤（易错点）

（1）把被开方数分解因式（或因数）；

（2）把各因式（或因数）积的算术平方根化为每个因式（或因数）的算术平方根的积；

（3）如果因式中有平方式（或平方数），应用关系式（）2＝a（a≥0）把这个因式（或因数）开出来，将二次根式化简．

2.二次根式运算中的注意事项

（1）一般将最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含二次根式．

考点突破（2）二次根式的加减：先将二次根式化为最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式（即同类二次根式）进行合并．不能合并的直接抄下来即可．

考点突破

二次根式有意义的条件

（2024·云南·中考真题）若x在实数范围内有意义，则实数x的取值范围为(????)

A.x≥0 B.x≤0 C.x0 D.x0

【答案】A?

【解析】解：∵x在实数范围内有意义，

∴x≥0，

故选：A．

根据二次根式有意义的条件——被开方数为非负数即可求得答案．

1.代数式有意义的的取值范围是

A．且 B． C． D．且

【答案】A

【解析】解：根据题意，得

，

解得：且．

故选：．

2.要使二次根式有意义，的值可以是

A． B． C． D．

【答案】

【解析】解：由题意得：，

解得：，

四个选项中的数据，只有符合题意，

故选：．

3.使有意义的的取值范围在数轴上表示为

A．

B．

C．

D．

【答案】

【解析】解：有意义，

，

解得，

使有意义的的取值范围在数轴上表示为．

故选：．

4.式子有意义，则的值可能是

A．4 B．8 C．12 D．16

【答案】

【解析】解：有意义，

，

且，

，且，，，

式子有意义，则的值可能是8．

故选：．

二次根式的定义

下列各式中，不是二次根式的是

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】解：、是二次根式，故正确；

、被开方数小于零，故错误；

、是二次根式，故正确；

、是二次根式，故正确；

故选：．

1.下列各式①；②；③；④；⑤；⑥其中一定是二次根式的有

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

【答案】B

【解析】解：①时，被开方数是负数，不符合二次根式的定义；

②时，被开方数是负数，不符合二次根式的定义；

③被开方数一定是正数，符合二次根式的定义；

④时，被开方数是负数，不符合二次根式的定义；

⑤，被开方数一定是非负数，符合二次根式的定义；

⑥被开方数是正数，符合二次根式的定义．

故一定是二次根式的有3个．

故选：．

2.下列式子一定是二次根式的是

A． B． C． D．

【答案】

【解析】解：选项，，

，故该选项符合题意；

选项，当时，，故该选项不符合题意；

选项，当时，，故该选项不符合题意；

选项，的根指数是3，故该选项不符合题意；

故选：．

3.在下列各式中，一定是二次根式的是

A． B． C． D．

【答案】

【解析】解：、是三次根式；故本选项符合题意；

、被开方数，不是二次根式；故本选项不符合题意；

、被开方数，符合二次根式的定义；