平面直角坐标系 （教师版）.docxVIP

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平面直角坐标系

考情透析

考情透析

考情透析

考情透析

中考考点

考查频率

新课标要求

坐标系相关的空间观念、几何直观

★

理解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法.

坐标系内运算能力

★★★

理解平面直角坐标系的有关概念,能画出直角坐标系;

在给定的直角坐标系中,能根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标.

坐标系内位置变换

★★

灵活掌握坐标系内几何变换前后坐标点变化

此部分内容是初中代数与几何连接的桥梁，是代数抽象与几何直观之间相互转化的基础，是非常基础也是非常重要的，中考在选填题中出现的可能性较大.

关键知识

关键知识

一、点的坐标特征

点的坐标特征

坐标轴上的点（x，y）

在x轴上

（x，0）

在y轴上

（0，y）

在原点

（0，0）

点在各象限的坐标特点

第一象限

（+，+）

第二象限

（–，+）

第三象限

（–，–）

第四象限

（+，–）

象限角平分线上的点

第一、三象限

（m，m）

第二、四象限

（m，–m）

点P（a，b）到

坐标轴的距离

到x轴的距离=点P的纵坐标的绝对值，即|b|

到y轴的距离=点P的横坐标的绝对值，即|a|

具有特殊位置关系的两个点的坐标特征

点P1（x1，y1）与点P2（x2，y2）在一条平行于x轴的直线上

横坐标不相等，纵坐标相等，即x1≠x2，y1=y2

点P1（x1，y1）与点P2（x2，y2）在一条平行于y轴的直线上

横坐标相等，纵坐标不相等，即x1=x2，y1≠y2

点平移后的坐标特征

点（x，y）

向右平移a个单位长度

（x+a，y）

点（x，y）

向左平移a个单位长度

（x–a，y）

点（x，y）

向上平移b个单位长度

（x，y+b）

点（x，y）

向下平移b个单位长度

（x，y–b）

二、图形上点的坐标变化与图形平移间的关系

1.横坐标变化，纵坐标不变：

原图形上的点（x，y）向右平移a个单位

原图形上的点（x，y）向左平移a个单位

2.横坐标不变，纵坐标变化：

原图形上的点（x，y）向上平移b个单位

原图形上的点（x，y）向下平移b个单位

3.横坐标、纵坐标都变化：

原图形上的点（x，y）向右平移a个单位，向上平移b个单位

原图形上的点（x，y）向右平移a个单位，向下平移b个单位

原图形上的点（x，y）向左平移a个单位，向上平移b个单位

原图形上的点（x，y）向左平移a个单位，向下平移b个单位

三、用坐标表示地理位置

1.确定坐标原点

用坐标表示地理位置时，要注意选择适当的位置为坐标原点，这里所说的适当，通常要么是比较有名的地点，要么是所要绘制的区域内较居中的位置．不同的原点产生的地理位置的坐标也不同．原点不同，地理位置的坐标也不同．用适当的位置表示原点，可以降低计算的难度．

2.如何确定x轴与y轴的方向

坐标轴的方向通常是选择以水平线为x轴，以向右为正方向（正东），以竖直线为y轴，以向上为正方向（正北），这样可以使东西南北的方向与地理位置的方向保持一致．

四、用坐标表示平移

1.一般地，将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形，可以通过将原来的图形作一次平移得到．

2.对一个图形进行平移，这个图形上所有点的坐标都要发生相应的变化；反过来，从图形上的点的坐标的某种变化，我们也可以看出对这个图形进行了怎样的平移．

3.在平面直角坐标系内，如果把一个图形各个点的横坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度．

如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个正数a，相应的新图形就是把原图形向上（或下）平移a个单位长度．

考点突破

考点突破

点的坐标

（2024·江苏省宿迁市·中考真题）点P(a2+1,?3)

【答案】四?

【解析】解：∵a2+1≥1，?30，

∴点P(a2+1,?3)在第四象限．

1.已知点在第四象限，且到轴的距离是3，到轴的距离是8，则点的坐标为

A． B． C． D．

【答案】A

【解析】根据象限确定坐标的符号，根据距离确定坐标的绝对值，得到点的坐标．

解：点在第四象限，

横坐标是正的，纵坐标是负的，

到轴的距离是3，到轴的距离是8，

点的坐标为．

故选：．

2.在平面直角坐标系中，点在

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

【答案】B

【解析】根据各象限内点的坐标特征解答即可．

解：点在第二象限，

故选：．

3.如图，橡皮盖住的点的坐标可能是

A． B． C． D．

【答案】B

【解析】根据点在第二象限点的坐标特点可直接解答．

解：手的位置是在第二象限，

手盖住的点的横坐标小于0，纵坐标大于0，

结合选项这个