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地质版体育与健康二年级全一册《第十一课 情绪面面观》大单元教学设计.docx

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    《地质版体育与健康二年级全一册《第十一课情绪面面观》大单元教学设计》

    一、内容分析与整合

    1.教学内容分析

    地质版体育与健康教材二年级全一册《第十一课情绪面面观》立足儿童身心发展规律，以“情绪管理”为核心，构建了贴近低龄学生生活经验的知识体系。本课内容并非孤立知识点的堆砌，而是通过“情绪识别—情绪表达—情绪调节”三层递进逻辑，将抽象的心理概念具象化。教材中设置了“小动物情绪图谱”“我的心情晴雨表”等视觉化素材，引导学生观察面部表情、肢体语言等外显信号，理解喜、怒、哀、惧等基本情绪。尤为关键的是，教材摒弃了说教式灌输，巧妙融入体育活动场景——如通过“情绪接

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