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2025年学历类自考学前教育心理学-机关管理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具象思维主导

B.逻辑运算能力成熟

C.自我中心主义显著

D.具身认知能力突出

2、学前教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.赫钦斯

B.维果茨基

C.班杜拉

D.弗洛伊德

3、幼儿园保育工作应遵循的核心原则是？

A.儿童中心主义

B.规范管理优先

C.教学质量至上

D.家园分离原则

4、3-4岁儿童情绪调节能力发展的关键因素是？

A.神经系统成熟

B.同伴示范效应

C.环境刺激强度

D.家庭教养方式

5、幼儿园课程设计的首要原则是？

A.科学性与生活化结合

B.标准化与个性化统一

C.知识性与趣味性平衡

D.系统性与前瞻性并重

6、幼儿教师专业发展中的“反思性实践”核心内涵是？

A.技术性模仿

B.经验固化

C.行动研究

D.角色扮演

7、幼儿园安全教育的重点内容不包括？

A.防疫知识

B.交通规则

C.自然灾害应对

D.网络信息甄别

8、学前儿童攻击性行为的主要矫正方法是？

A.惩罚威慑

B.情感引导

C.角色扮演

D.物质奖励

9、幼儿园环境创设中“生成性课程”主要来源于？

A.教师预设计划

B.儿童兴趣发现

C.家长反馈意见

D.教育政策要求

10、幼儿教师专业能力评价的“四维模型”包括？

A.教学能力-科研能力-沟通能力-反思能力

B.专业认知-教学实践-沟通协调-发展潜力

11、皮亚杰的认知发展阶段理论中，2-7岁儿童处于哪个阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

12、幼儿园环境创设应遵循的核心理念是？

A.以教师为中心

B.尊重儿童主体性

C.强调物质设施豪华

D.模仿小学课堂布局

13、《幼儿园工作规程》规定幼儿园教师每周授课时数不应超过？

A.24课时

B.20课时

C.18课时

D.16课时

14、学前教育中“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.艾森克

D.弗洛伊德

15、幼儿园安全管理的首要原则是？

A.经济成本优先

B.风险预防为主

C.家长监督到位

D.设备定期更新

16、3-4岁儿童精细动作发展的典型特征是？

A.能用剪刀剪直线

B.能握笔书写简单字

C.能用积木搭建3层以上塔

D.能穿脱套头衫

17、幼儿园课程设置应包含哪类活动？

A.单向知识灌输

B.儿童自主游戏

C.教师集体备课

D.家长会定期召开

18、学前教育评价的“三结合”原则指？

A.过程与结果结合

B.教师与家长结合

C.定量与定性结合

D.以上全包括

19、幼儿园教师专业发展中的“关键能力”包括？

A.教学技能

B.管理能力

C.家园沟通

D.以上全包括

20、学前教育中“个别化教育”的核心是？

A.统一化教学

B.差异化指导

C.大班额授课

D.教师自由发挥

21、皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的核心特征是？

A.具体运算能力发展

B.具象思维与符号思维结合

C.逻辑推理能力形成

D.自我意识完全觉醒

22、根据埃里克森的心理社会发展理论，学龄期（6-12岁）的主要发展任务是？

A.主动感vs内疚感

B.勤奋感vs自卑感

C.自我认同vs角色混乱

D.亲密感vs羞怯感

23、学前教育中“最近发展区”理论强调教师应如何引导儿童？

A.仅关注现有能力

B.帮助儿童跨越现有水平

C.完全替代儿童完成任务

D.强制统一进度

24、儿童同伴冲突中，教师最适宜的干预方式是？

A.直接批评犯错者

B.引导双方换位思考

C.代为解决问题

D.暂时隔离冲突双方

25、幼儿园课程设计“游戏化”原则要求？

A.完全以游戏替代教学

B.将知识融入游戏情境

C.提供标准化游戏模板

D.禁止儿童自主选择游戏

26、儿童攻击行为的心理动因中，最需关注的是？

A.环境刺激直接引发

B.模仿成人行为学习

C.生理激素异常波动

D.管理失当临时激化

27、幼儿园教师专业能力中，“观察评估”的核心目的是？

A.减少工作负担

B.支持个性化发展

C.满足家长催促需求

D.展示教学成果

28、学前教育“去中心化”理念要求教师如何调整角色？

A.强化权威地位

B.退为“观察者”与“支持者”

C.直接控制游戏进程

D.提供统一答案标准

29、幼儿园“生活课程”实施的关键原则是？

A.脱离学科体系

B.以真实生活为载体

C.强调知识记忆

D.使