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2026春统编版小学道德与法治四年级下册《家乡的喜与忧》课时练习及答案

一、基础填空(每空2分，共24分)

1.家乡的发展带来了很多“喜”,比如等(至少写3种家乡变化)。

2.我们在感受家乡喜悦的同时，也要关注家乡存在的“忧”,比如 等问题(至少写2种)。

3.家乡的改善了我们的居住环境，让生活更舒适；_的完善让我们出行更方便。

4.家乡的环境污染主要包括污染、污染和污染等。

5.关心家乡发展，不仅要看到家乡的进步，更要主动为解决家乡的问题

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6.我们可以通过等方式了解家乡的喜与忧(至少写2种)。

二、判断对错(对的打“√”,错的打“×”,每题3分，共18分)

1.家乡的发展只有好处，没有任何问题，我们不用关注“忧”。()

2.家乡的老旧小区改造、公园扩建，都是让我们生活更幸福的“喜”。()

3.随手乱扔垃圾会造成家乡环境问题，是家乡的“忧”。()

4.我们是小学生，家乡的发展和问题都和我们没关系，不用操心。()

5.发现家乡的环境问题，我们可以向社区或环保部门反映。()

6.家乡的传统手艺慢慢消失，也是家乡发展中需要关注的“忧”。()

三、选择题(每题4分，共20分)

1.下列属于家乡“喜”的变化的是()

A.村里通了柏油路，出行更方便B.河流被工厂废水污染，鱼虾变少C.小区周边噪音大，影响休息

2.下列属于家乡“忧”的问题的是()

A.家乡新建了图书馆，方便大家读书B.农田被随意占用，耕地面积减少C.

社区开设了养老服务中心，关爱老人

3.面对家乡的环境污染问题，我们小学生可以()

A.无能为力，只能看着B.主动参与垃圾分类，减少污染C.觉得和自己无关，照样乱扔垃圾

4.我们了解家乡变化的最佳途径不包括()

A.和爷爷奶奶聊家乡的过去B.长时间打游戏C.实地走访家乡的新建筑、老街区

5.针对家乡老旧小区没有电梯的问题，下列做法合理的是()

A.抱怨政府不作为B.和邻居一起向社区反映需求C.自己在家安装电梯

四、情境分析题(每题10分，共20分)

1.情境一：小明发现家乡的新建小区越来越多，但小区周边的菜市场却很少，居民买菜要跑很远的路，很不方便。

这属于家乡发展中的“喜”还是“忧”?为什么?你有什么好建议来解决这个问题?

2.情境二：小红的家乡是个古镇，近几年开发了旅游项目，很多游客来游玩，带动了家乡经济发展，但也出现了游客乱扔垃圾、古镇墙面被乱涂乱画的问题。

家乡的旅游开发带来了哪些“喜”?又出现了哪些“忧”?我们可以怎么做来改善这些“忧”?

五、实践表达(共18分)

1.请结合自己的生活实际，说说你家乡的3个“喜”和2个“忧”,并针对其中1个“忧”提出具体的解决建议。(10分)

2.作为关心家乡发展的小公民，我们小学生可以为家乡做哪些力所能及的事?请写3-4件具体的事。(8分)

参考答案

一、基础填空

1.示例：新建了学校、通了公交车、盖了新楼房、有了文化广场(任选3种)2.示例：环境污染、耕地减少、传统手艺流失(任选2种)3.住房条件、交通设施4.空气、水、垃圾(答案合理即可)5.出谋划策(或贡献力量)6.示例：走访调研、和长辈交流、查看家乡新闻(任选2种)

二、判断对错

1.×2.√3.√4.×5.√6.√

三、选择题

1.A2.B3.B4.B5.B

四、情境分析题

1.这属于家乡发展中的“忧”。理由：新建小区多是家乡发展的体现(喜),但周边菜市场少导致居民买菜不便，影响了居民的生活质量，是发展中存在的问题(忧)。

建议：向社区或政府部门反映居民需求，建议在小区周边规划建设小型菜市场或便民菜站；鼓励超市开展蔬菜配送服务，方便居民买菜。

2.喜：带动了家乡经济发展，让更多人了解家乡；增加了家乡的就业机会，提高了居民收入。

忧：游客乱扔垃圾污染环境；古镇墙面被乱涂乱画破坏了古镇风貌。

改善做法：在古镇内多设置垃圾桶，张贴文明旅游提示；成立小小志愿者队伍，提醒游客文明游玩；向旅游管理部门建议加强对古镇环境的管理和维护。

五、实践表达(无唯一标准答案，符合题意即可)

1.示例：喜：①家乡新建了图书馆，周末可以去看书；②村里修了文化广场，晚上大家能跳广场舞、散步；③通了城乡公交，去县城更方便。忧：①村口的小河里有垃圾，水变浑浊了；②村里的年轻人都外出打工，留守儿童较多。解决建议(针对小河污染):和小伙伴一起成立“护河小队”,定期清理河里的垃圾；向村民宣传不乱扔垃圾的重要性，在河边设置垃圾桶。

2.示例：