新八年级语文上册第六单元大单元整体教学设计
——“大丈夫”的前世今生
课程标准解读:
《义务教育语文课程标准(2022年版)》第四学段(7〜9年级)
的课程目标,在“阅读与鉴赏”中要求引导学生“随文学习基本的
词汇、语法知识,用以帮助理解课文中的语言难点”,“读古代
诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重
积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位”,并能对作品中感人
的情境和形象说出
您可能关注的文档
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册第二单元《1.磁铁能吸引什么》教学设计.pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册第二单元《3.让小车动起来》教学设计.pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册第二单元《5.设计钓鱼玩具》教学设计.pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册第二单元《6.我们来钓鱼》教学设计.pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册第二单元《玩磁铁》2.比较力量的大小 教学设计.pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册第一单元《5.复原恐龙》教学设计.pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册教学设计(含目录).pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)二年级下册每课教学反思(含目录).pdf
- 2026春小学科学教科版(2024)一年级下册教学设计(含目录).pdf
- 2026春小学科学苏教版(2024)一年级下册《专项学习 像科学家那样》教学设计.pdf
原创力文档

文档评论(0)