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- 2026-01-05 发布于广东
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摘要
摘要
时间是生物生存的一个重要参数,生物会根据时间传递的关于当前和未来环
境状态的信息,表现出适应性的行为。因此,对时间如何感知会影响个体的行为
以及决策。时间知觉是一种基本的认知能力,受认知发展影响,例如,当个体的
注意力、工作记忆等基本认知受损时,个体可能会出现时间感知偏差,即认为时
间过得太慢或太快。而研究发现,儿童期是大脑发育的关键期,儿童期的创伤体
验不利于个体的大脑发育,会阻碍认知发展。既然童年创伤会损害个体的认知功
能,影响个体的感知系统,那么童年创伤是否会损伤个体的时间感知能力?同时
研究发现,当个体经历多个创伤事件时,会导致一些更为复杂的症状,那么创伤
的这种累积效应是否会更大程度的影响时间知觉?另外,情绪会影响内部时钟的
运转,个体容易高估负性情绪刺激的持续时间,而童年创伤群体对负性情绪刺激
更敏感,但童年创伤群体对负性情绪刺激的时间知觉如何我们并不清楚。基于此,
我们通过两个研究来探讨以上问题,其中,研究一包括两个实验。
研究一:童年创伤影响大学生时间知觉的研究。实验一探讨了童年创伤对大
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