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STYLEREF标题1《速度变化快慢的描述——加速度》课件

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《速度变化快慢的描述——加速度》课件

一、新知导入

情景引入：比较两辆汽车，一辆10秒内从0加速到100km/h，另一辆300秒内从0加速到100km/h。

引发思考：两者速度变化相同，但“速度变化的快慢”不同。

引出问题：如何描述速度变化的快慢？→引入加速度概念。

二、加速度的概念

1.定义

加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间之比。

定义式：

物理意义：描述速度变化的快慢，即速度的变化率。

2.单位

国际单位：米每二次方秒（m/s2或m·s?2）

3.矢量性

加速度是矢量，既有大小，也有方向。

方向与速度变化量Δv?方向一致。

三、加速度的理解与辨析

思考与讨论：

速度大，加速度一定大吗？

→不一定。（举例：匀速行驶的高速汽车）

速度变化量大，加速度一定大吗？

→不一定。（还需考虑时间）

加速度大，速度一定大吗？

→不一定。（举例：启动瞬间的汽车）

总结：

速度v、速度变化量Δv、加速度a?三者无必然联系。

a?由?Δv/Δt?整体决定。

四、加速度的方向

1.加速直线运动

a与v方向相同?→速度增加

2.减速直线运动

a与v方向相反?→速度减小

注意：

加速度方向与?Δv?方向一致。

与初速度、末速度方向无直接关系。

五、加速度与速度变化的关系（直线运动中）

情况

加速度a与速度v方向

运动类型

速度变化趋势

①

相同

加速运动

v增大

②

相反

减速运动

v减小

无论a增大、减小或不变，只要方向与v相同，v就增大；反之则减小。

六、从v-t图像看加速度

斜率表示加速度：

斜率正负表示加速度方向：

斜率0→a与正方向相同

斜率0→a与正方向相反

斜率绝对值大小表示加速度大小。

七、典型例题与解析（精选）

例1：关于加速度的理解（正确答案：C）

例2：速度、速度变化量、加速度关系（正确答案：BD）

例3：v-t图像中加速度的判断

八、课堂练习（附答案）

位移描述位置变化，加速度描述速度变化快慢。

火车加速度：0.25m/s2；汽车加速度：5m/s2。

正确说法：B（加速度反映速度变化快慢）。

正确说法：D（速度不变时，加速度为零）。

不正确说法：ACD（加速度大小可由公式计算）。

九、拓展提高

排球撞网过程：Δv=15m/s，a=30m/s2（方向与初速度相反）。

正确说法：BD（加速度与速度变化快慢相关，方向与Δv一致）。

十、课堂总结

加速度是速度变化率，矢量，单位m/s2。

方向与Δv相同，与v方向关系决定加速/减速。

v-t图像斜率表示加速度，斜率绝对值越大，加速度越大。

十一、课后作业

完成教材相关练习题

思考：生活中哪些现象体现了“加速度”？举例说明。

十二、教学建议

可配合动画或实验演示（如小车下滑、刹车模拟）

引导学生区分“速度”与“加速度”

鼓励用v-t图像分析实际问题