潍坊市第一学期小学六年级数学期末评估试卷.docVIP

潍坊市第一学期小学六年级数学期末评估试卷.doc

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潍坊市第一学期小学六年级数学期末评估试卷

一、填空题(每空1分,共20分)

地球赤道周长约为40075千米,改写成用“万”作单位的数是()万千米,精确到百分位约是()万千米。

(\frac{3}{8})的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再添上()个这样的分数单位就是最小的质数。

0.75=()÷12=():16=()%=()折。

在○里填上“>”“<”或“=”:

(\frac{5}{7}×\frac{3}{4})○(\frac{5}{7})

(\frac{7}{9}÷\frac{2}{3})○(\frac{7}{9})

3.6×1.2○3.6÷1.2

一个三角形三个内角度数的比是2:3:5,这是一个()三角形,最小的内角是()度。

一个圆柱的底面半径是3厘米,高是5厘米,它的侧面积是()平方厘米,体积是()立方厘米。

把3米长的绳子平均分成5段,每段占全长的(),每段长()米。

一幅地图的比例尺是1:5000000,量得A、B两地的图上距离是3厘米,实际距离是()千米;如果C、D两地的实际距离是200千米,图上距离是()厘米。

一个口袋里有3个红球、2个黄球和5个蓝球,任意摸出一个球,摸到()球的可能性最大,摸到黄球的可能性是()。

找规律填数:(\frac{1}{2}),(\frac{3}{4}),(\frac{5}{8}),(\frac{7}{16}),(),()。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)

所有的偶数都是合数。()

半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。()

一种商品先提价20%,再降价20%,现价与原价相等。()

两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()

把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的2倍。()

三、选择题(每题2分,共10分)

下面各数中,()是最简分数。

A.(\frac{15}{25})B.(\frac{17}{51})C.(\frac{13}{39})D.(\frac{7}{24})

一个数的(\frac{2}{3})是18,这个数的(\frac{1}{9})是()。

A.3B.6C.9D.12

下面图形中,对称轴最多的是()。

A.正方形B.等边三角形C.圆D.长方形

一个圆锥的体积是12立方分米,底面积是4平方分米,高是()分米。

A.3B.6C.9D.12

要表示某学校各年级学生人数占总人数的百分比,应选用()统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.以上均可

四、计算题(共30分)

直接写出得数(每题1分,共8分)

(0.25×4=)

(\frac{3}{5}+\frac{1}{2}=)

(1÷\frac{3}{7}=)

(0.72÷0.9=)

(\frac{5}{6}×\frac{3}{10}=)

(8-1.3-1.7=)

(1.25×8×0.5=)

(3.6×\frac{5}{6}=)

解方程(每题3分,共6分)

(x-\frac{2}{5}x=21)

(40%x+3=15)

脱式计算(能简算的要简算,每题4分,共16分)

(3.7×99+3.7)

(\frac{5}{8}÷\left[\frac{3}{4}-\left(\frac{3}{8}+\frac{1}{4}\right)\right])

(\left(\frac{1}{4}+\frac{2}{9}\right)×36)

(1.25×32×0.25)

五、操作题(共10分)

(1)画出三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形A1B1C1。(3分)

(2)画出三角形ABC按2:1放大后的图形A2B2C2。(3分)

(注:图中每个小方格的边长表示1厘米,三角形ABC的顶点坐标分别为A(2,3)、B(5,3)、C(2,6))

(1)在下面的方格纸上画一个直径为4厘米的圆,圆心O的位置用数对表示是(5,4)。(2分)

(2)在圆内画一个最大的正方形,并求出这个正方形的面积。(2分)

六、解决问题(共35分)

某工厂计划生产一批零件,原计划每天生产240个,15天完成,实际每天多生产60个,实际多少天完成任务?(5分)

学校食堂运来一批大米,第一天吃了总数的(\frac{1}{5}),第二天吃了总数的(\frac{1}{4}),还剩110千克,这批大米共有多少千克?(6分)

一个圆柱形水桶,从里面量底面直径是40厘米,高是50厘米。

(1)这个水桶的容积是多少升?(3分)

(2)如果每升水重1千克,这个水桶能装水多少千克?(2分)

一辆汽车从甲地开往乙地,前3小时行了180千米,照这样的速度,再行2小时可以到达乙地。甲、乙两地相距多少千米?(用

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