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- 2026-01-05 发布于安徽
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宿州九中教育集团2025-2026学年度学业质量调研
历史试卷
注意事项:
1.你拿到的历史试卷满分为70分,历史与道法考试时间共100分钟。请你合理安排好时间,仔细审题,认真作答。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.考试结束后,请将“答题卷”交回。
一、单项选择(本大题共15小题;每一小题2分,共30分。)
1.瓦特在回忆自己产生创造灵感时说:我走过那家老洗衣房,进入到公园。当时,我思考着那台发动机的问题。当走到赫德剧场时,有一个想法浮现在我的脑海里:由于蒸汽是一种具有弹性的物体,因此,凡是有真空的地方,它就无孔不入;如果在气缸和排气室之间有一条通道的话……当这些在我的头脑里考虑成熟的时候,我还没有走到高尔夫球场,瓦特的经历告诉我们
A.公园的面积非常大 B.要抓住稍纵即逝的灵感
C.理论和实践要结合 D.瓦特发明了蒸汽机
2.1848年《共产党宣言》发表时,马克思、恩格斯预言无产阶级革命必将胜利。但恩格斯在离世前的文章中又承认资本主义还有很大的发展潜力。材料说明马克思主义(???)
A.具有与时俱进的思想特质
B.逐步形成完整的思想体系
C.揭示了人类社会发展规律
D.基本原理随实践不断调整
3.下列反侵略、反殖民斗争史实中,在抗击对象上与其它三项明显不同的是
A.华盛顿领导的美国独立战争 B.玻利瓦尔领导的拉美独立运动
C.林则徐领导的中国禁烟运动 D.章西女王领导的印度民族大起义
4.作为俄国历史上著名的沙皇彼得一世和亚历山大二世都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用在于(???)
A.都强化了俄国的农奴制度 B.都促进了俄国社会的进步
C.都促进了资本主义的发展 D.都维护了资产阶级的利益
5.《华盛顿的起床号》一书中记载,1860年林肯的就职演说中20次使用“联邦”一词,却从未说过“国”这个词;1861年林肯在国会咨文中22次提到“联邦”,3次提到“国”;1863年林肯在葛底斯堡演说中根本没有提到“联邦”,却5次提到“国”。使用“联邦”与“国”频次的变化,表明林肯认识到(???)
A.争取民族独立的迫切性 B.把“联邦”变为“国”才能当好总统
C.维护国家统一的重要性 D.把“联邦”变为“国”才能解放黑人奴隶
6.19世纪70年代起,在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品,东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商,男女老少,贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本
A.政治改革促进社会平等 B.殖产兴业推动经济发展
C.文明开化影响社会生活 D.教育发展提升国民素质
7.如下图,是世界主要能源消费构成比例示意图。其中,直接导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降、石油比重上升的科技成果是(???)
A.蒸汽机的改进 B.发电机的发明
C.内燃机的发明 D.电动机的发明
8.英国的贵族和乡绅属于既得利益者,成功的中产阶级以及那些志在效仿的人士感到心满意足。但对劳苦者而言,工业革命摧毁了他们的传统世界和生活方式,却没有自动带来可以替代的东西。造成这种不同体验是因为
A.不同阶级在工业革命中受益不同
B.历史研究者的视角不同
C.同一历史事实会有不同历史记载
D.分析问题阶级立场不同
9.在19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然到了20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,规定所有6-12岁的儿童都要接受教育。导致这一变化的主要原因(???)
A.资产阶级革命的推动 B.民主制度的广泛实行
C.无产阶级的激烈斗争 D.工业时代的社会需求
10.牛顿力学使人们相信,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置,而其中并没有上帝的地盘。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也绝不会例外。这强调了牛顿理论(???)
A.改变了人们对自然界的认知
B.促进了人们的思想解放
C.使物理学成为一门独立学科
D.推动了社会制度的变革
11.下图是第一次世界大战期间的一幅海报(海报译文:这些妇女也在尽微薄之力,学习制造军火),反映了妇女们走进工厂,代替男人们维持战争工业。这表明
A.妇女地位显著提高
B.战争减少就业机会
C.战争波及更多民众
D.民用工业受到影响
12.马克思主义经历了从空想到科学,从理论到实践,从理想到现实、从一国到多国的发展过程,请问标志马克思主义从“理想到现实”的历史事件是(???)
A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立
C.十月革命的胜利 D.新中国的诞生
13.历史地图包含了多种信息。图(a)(b)反映的历史信息中,正确的是(???)
A.苏联成为社会主义工业国
B.德国被英、法、日瓜分
C.德国疆域变小并
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