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小班健康的大拇指教案演讲人：日期:

目录02卫生习惯培养01大拇指认知教育03拇指功能训练04安全保护要点05健康互动设计06延伸教育计划

01PART大拇指认知教育

拇指基本结构认知拇指由指骨和掌骨构成，与其他手指相比更为粗壮。拇指骨骼拇指有两个关节，分别是指掌关节和指间关节，使得拇指能够灵活地进行弯曲和伸展。拇指关节拇指的肌肉主要分布在手掌和手指的两侧，负责拇指的弯曲和伸展动作。拇指肌肉

拇指功能作用讲解拇指对立拇指感知拇指辅助拇指可以与其他手指相对，实现捏握动作，这是人类手部功能的重要特征之一。拇指可以辅助其他手指进行抓握、拿取等精细动作，提高手部操作的灵活性和效率。拇指的指腹富含神经末梢，对触觉和温度感知非常敏感，有助于我们感知和分辨物体的大小、形状和温度等特征。

健康拇指外观标准拇指外观健康的拇指外观应该是饱满、红润、有光泽，没有肿胀、疼痛或变形。01拇指指甲拇指的指甲应该呈现粉红色，光滑、平整、无凹陷或斑点，且指甲边缘与手指末端平齐。02拇指关节活动度拇指的关节应该能够自由弯曲和伸展，活动范围广泛且灵活。03

02PART卫生习惯培养

打开水龙头，将双手完全浸湿，并涂抹适量的肥皂或洗手液。按照正确的顺序揉搓双手，包括掌心、手背、指缝、指尖和手腕等部位，确保每个部位都洗到。用流动的水将双手冲洗干净，确保没有肥皂残留。用干净的毛巾或纸巾擦干双手，避免使用共用毛巾。正确洗手方法示范湿润双手揉搓双手冲洗干净擦干双手

指甲修剪卫生要求定期修剪每周至少修剪一次指甲，防止细菌滋生和指甲断裂。剪短磨平将指甲剪短并磨平，避免过长或尖锐的指甲划破皮肤。清洁指甲用清洁的指甲刀或专用工具修剪指甲，并注意清洁指甲内的污垢。避免咬指甲教育幼儿不要咬指甲，以免导致指甲断裂和细菌污染。

避免吮吸手指危害吮吸危害创设环境纠正方法家园共育吮吸手指会导致手指变形、牙齿排列不齐等问题，甚至可能将细菌带入体内。发现幼儿吮吸手指时，要及时制止并纠正，可以通过讲故事、玩游戏等方式转移其注意力。为幼儿创设干净、卫生的环境，减少其接触污染物的机会，从而降低吮吸手指的频率。与家长沟通，共同关注幼儿吮吸手指的问题，共同制定和实施纠正措施。

03PART拇指功能训练

抓握能力练习活动抓握球类活动让孩子用手抓握各种大小的球类物品，锻炼拇指和其他手指的协调性和抓握能力。01积木堆叠游戏让孩子用拇指和食指或其他手指配合，将积木堆叠起来，提高手眼协调能力和拇指的灵活性。02捏取小物品让孩子用拇指和食指捏取小颗粒的物品，如豆子、小珠子等，锻炼拇指的精细动作能力。03

精细动作协调游戏涂鸦绘画提供丰富的绘画工具，让孩子自由涂鸦，锻炼拇指和其他手指的协调性和精细动作能力。穿线游戏拼图游戏让孩子用线穿过小孔或指定的路径，锻炼手眼协调能力和拇指的灵活性。选择适合小班孩子的拼图游戏，让孩子通过拼图锻炼拇指和其他手指的配合能力和精细动作技巧。123

鼓励式拇指表扬手势当孩子表现优秀时，用拇指和食指做出点赞的手势，表示肯定和表扬。点赞手势在日常生活中，经常向孩子竖起大拇指，表达赞赏和鼓励。竖起大拇指与孩子握手时，刻意用拇指轻轻按压孩子的手心，传递温暖和力量，鼓励孩子继续努力。握手鼓励

04PART安全保护要点

防夹伤/烫伤注意事项玩具选择要注意避免购买有小零件或尖锐边缘的玩具，以防孩子受伤。03关门时要留意孩子的手指是否放在门缝处，可使用防夹门挡。02防止门缝夹伤避免孩子接触高温物品如热水壶、烤箱、热锅等，确保孩子远离这些热源。01

轻微擦伤处理方法清洁伤口用流动的水轻轻清洗伤口，去除污物，避免感染。01消毒处理可用碘酒或酒精对伤口进行消毒，注意不要让孩子接触消毒剂。02冷敷止血用冰袋或冷毛巾敷在伤口上，可减轻疼痛和肿胀。03涂药包扎涂上适当的药膏，用无菌纱布包扎，避免孩子抓挠伤口。04

药品和化学品避免让孩子接触小物件，如硬币、纽扣等，以防误吞或吸入。小物件和硬币尖锐物品如剪刀、刀具等尖锐物品要妥善保管，避免孩子接触造成伤害。将药品、清洁剂等危险物品放在孩子触及不到的地方，确保孩子无法接触。危险物品接触禁令

05PART健康互动设计

拇指操游戏环节教师示范拇指弯曲的动作，让孩子们模仿，可以促进拇指关节的灵活性。拇指弯曲运动让孩子们用拇指按压手掌心的各个区域，可以提高手指的触觉敏感度和手部肌肉的力量。拇指按压游戏设计一些需要拇指与其他手指协同完成的游戏，如捏小球、握笔画画等，锻炼孩子们的手部协调能力。拇指与其他手指的配合

儿歌律动融入教学《小手拍拍》《拇指歌》《大拇指在哪里》让孩子们跟着儿歌的旋律，用双手拍打自己的大拇指，增强拇指的灵活性和协调性。通过唱儿歌的方式，让孩子们找出并指出自己或他人的大拇指，加深对拇指的认识和感知。教孩子们唱关于拇指的儿歌，并在唱的过程中进行简单的动作表演，让孩子