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  • 2026-01-05 发布于河北
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《欧姆定律》教学反思

《欧姆定律》教学反思1

我在讲授《欧姆定律》这节课时,注意到这样一个问题,现在

教材中为了入欧拇定律都要先做一个探究性实验,通过这个实验

向初中学生介绍了物理学中最常用的研究问题的方法,即研究多个

物理量之间的关系时,可以保持一些物理量不变,每一组实验中只

看两个变化量间的关系,最后再将所有结论综合起来,也就是比较

常用的研究方法一一控制变量法。我在教学中发现了一

个问题:在入欧姆定律的实验中,滑动变阻器的作用阻碍

了学生对实验的理解。

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