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2026年大学大二(表演)肢体语言基础理论测试题及答案

2026年大学表演专业（大二）肢体语言基础理论测试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于“动态肢体语言”的典型表现？

A.手指敲击桌面的频率

B.演讲时身体前倾的角度

C.静立状态下双肩的高低差

D.对话中频繁摸鼻子的动作

2.依据“非言语交际层级理论”，最难以被个体主观控制的肢体语言类型是？

A.适应性动作（Adapters）

B.手势语（Emblems）

C.说明性动作（Illustrators）

D.情感表露（AffectDisplays）

3.人类肢体语言的“镜像反应”主要与大脑哪一区域的功能相关？

A.前额叶皮层

B.镜像神经元系统

C.杏仁核

D.海马体

4.在跨文化肢体语言中，“竖大拇指”手势在以下哪个国家可能表达负面含义？

A.中国

B.美国

C.伊朗

D.澳大利亚

5.表演中“肌张力”的调控重点在于？

A.强化特定肌肉群的力量

B.控制肌肉从紧张到松弛的动态平衡

C.保持全身肌肉的绝对松弛

D.通过呼吸改变肌肉的物理形态

6.以下哪项不符合“帕金森定律（ParkinsonsLaw）”对肢体语言的描述？

A.情绪越强烈，肢体动作幅度越小

B.内心越焦虑，手部小动作越多

C.自信心不足时，身体会趋向蜷缩

D.愤怒状态下，肢体的伸展性增强

7.舞台表演中，“空间距离”的运用需优先考虑？

A.观众席的视觉覆盖范围

B.角色关系的戏剧逻辑

C.舞台布景的物理限制

D.演员自身的肢体习惯

8.儿童与成人的肢体语言差异核心在于？

A.动作的协调性

B.无意识动作的占比

C.对社会规则的模仿程度

D.情感表达的直接性

9.以下哪种肢体状态最能体现“防御性心理”？

A.双手交握置于腹前

B.双臂自然下垂，掌心向外

C.单脚后撤半步，重心后移

D.双肩耸起，下巴内收

10.哑剧表演中，“无实物动作”的关键训练目标是？

A.模仿真实物体的外形特征

B.还原与物体互动时的肌肉记忆

C.夸张化处理动作的节奏感

D.通过面部表情弥补肢体信息缺失

二、填空题（每空1分，共15分）

1.广义的肢体语言包括体态语、动作语和空间语，其中“体态语”特指________状态下的身体造型传递的信息。

2.心理学研究表明，人类日常交际中，非言语信息（含肢体语言）的占比约为________%（数值范围）。

3.肢体语言的“一致性原则”要求________与________传递的信息方向一致，否则会引发观众对角色真实性的怀疑。

4.帕金森定律（ParkinsonsLaw）在表演中的延伸应用可概括为：情绪强度与________成反比，心理压力与________成正比。

5.触觉交际（Haptics）可分为功能性-社交型接触、________、________和________四类。

6.舞台肢体语言的“视觉焦点”需通过________（如手臂伸展方向）和________（如头部转动角度）共同引导。

7.老年角色的典型肢体特征包括：关节活动范围缩小、________、________、重心偏低且移动速度减缓。

三、简答题（每题8分，共40分）

1.简述“肢体语言的无意识性”及其对表演创作的价值。

2.分析“开放姿势”与“闭合姿势”的典型特征及其传递的心理暗示。

3.举例说明东西方文化中“手势语”的三种典型差异，并解释其文化根源。

4.为什么说“肌张力控制”是表演中“真实性”与“艺术性”的平衡关键？请结合具体表演场景说明。

5.舞台肢体语言的“经济性原则”指什么？在喜剧与悲剧表演中，该原则的应用有何差异？

四、案例分析题（每题10分，共20分）

1.分析以下《雷雨》片段中周朴园的肢体语言设计逻辑：

“（周朴园）慢慢立起，走到桌前，背对着鲁侍萍，手指无意识地摩挲着桌上那帧旧照片的相框边缘，肩膀微微起伏，忽然转身时，右手快速抹过眼角，又用力攥住西装前襟，指节发白。”

2.某现代舞作品《呼吸》中，舞者需通过肢体表现“孤独”与“连接”的矛盾主题。编舞设计了以下动作：两人背靠背站立，脚尖相触；当音乐转为急促时，一人突然蜷缩成球，另一人试图用指尖触碰其背部却在距离5厘米处收回；音乐缓和时，两人以“镜像动作”同步抬臂，但手掌始终保持20厘米间距。请从肢体语言的“空间语”“接触语”和“动态