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龟龟兔兔赛赛跑跑儿/童/绘/本/故/事主讲人:某某时间:2024年XX
教学内容龟兔赛跑儿童故事绘本教学内容,以引导幼儿理解故事核心情节,感受坚持与谦虚的重要性,培养脚踏实地的做事态度为核心,结合绘本共读、情景演绎、互动讨论、创意表达等适配幼儿认知特点的方式展开。活动开篇以绘本封面的乌龟与兔子形象导入,用“小朋友们,快看绘本上的小乌龟和小兔子,它们要进行一场跑步比赛啦,猜猜谁会赢呀?今天我们就一起走进这个有趣的故事”引发幼儿兴趣。随后教师声情并茂地讲述绘本故事,配合画面逐页展示,引导幼儿观察乌龟和兔子的动作、表情变化,比如兔子的骄傲得意、乌龟的坚持不懈,适时提问“兔子为什么会睡着呀”“乌龟明明跑得慢,最后为什么赢了呢”,帮助幼儿梳理情节脉络。组织情景演绎环节,让幼儿分组扮演乌龟和兔子,还原比赛中的关键场景,在亲身体验中体会“骄傲使人落后,坚持使人进步”的道理;开展“故事小问答”互动游戏,通过抢答故事细节、判断行为对错等形式,强化幼儿对故事内涵的理解。引导幼儿用彩笔绘制“我心中的龟兔赛跑”,鼓励幼儿大胆想象故事后续;最后集体分享作品与想法,教师总结鼓励,让幼儿在轻松愉快的氛围中明白做事要脚踏实地、不骄傲自满,坚持就能成功的道理。
善于跑跳的兔子见乌龟的动作总是慢腾腾的……
就逗乌龟说:“咱俩比一比赛跑呀!”没想到,乌龟点头答应了。
兔子又神气地说:“瞧你的小短腿,跑输了可别哭!”乌龟不服气地说:“咱俩谁输还不一定呢!”
于是,兔子和乌龟约定好了比赛的时间和地点,就各自准备去了。
比赛的日子到了,他们请来了小猴当裁判,小动物们也都来看比赛。
比赛开始了,小猴裁判挥动小红旗,吹响了哨子。哨声刚落,兔子一下子就冲到了乌龟的前面,在场的每一个小动物都为乌龟捏了一把汗。
跑了一会,兔子就已经遥遥领先了。他回头一看,后面的乌龟还没影儿呢!兔子更加沾沾自喜,心想:等乌龟爬到这儿还早呢,让我先在树下睡一觉吧!
这时,乌龟已经赶上来了,它迈着坚定的步伐,从兔子前面走了过去。兔子不一会儿就睡着了,睡得很香,睡了很久。
跟过来看热闹的小老鼠见兔子躺在树下睡觉,觉得很奇怪。
小老鼠急忙推醒兔子说:“你怎么还睡觉呢?乌龟早就超过你了”兔子一听,一下子就跳了起来。它往前一看,天哪,自己已经被乌龟远远地甩在了后面。
小狗和小刺猬给乌龟加油、打气。这时,乌龟在前面越走越快。
乌龟不停地往前走,已经踏上了木桥。当乌龟走下木桥的时候,它兴奋地看到了终点。
兔子甩开大步,拼命追赶着前面的乌龟。兔子发现自己落后了,非常着急。它使出全省的力气,很快地也冲过了木桥。
看到兔子就要撵上来了,小猪和小狗使劲为乌龟加油。终点就在眼前了,乌龟已经听到了兔子追赶的脚步声。乌龟咬紧牙关,奋力往前一扑,冲过了终点。
小猴又一次挥动小旗,吹响了哨子,宣布乌龟胜利了。
乌龟手捧鲜花站在讲台上,大家都为它喝彩。兔子虽然不服气,也只好下次再努力了。
龟龟兔兔赛赛跑跑儿/童/绘/本/故/事主讲人:某某时间:2024年XX
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