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2025第一学段“实用性阅读与交流”学习任务群之“交流”教学旨归

一、引言：时代背景与教学使命的深度耦合

随着基础教育课程改革的深入推进，2025年将成为我国义务教育阶段教学实践的关键转折点。第一学段（1-2年级）作为儿童语言能力发展的黄金期，其“实用性阅读与交流”学习任务群的构建，直接关系到学生核心素养的奠基工程。在信息化浪潮席卷教育领域的当下，学生日常接触的信息源日益多元，碎片化阅读习惯悄然形成，这既为教学提供了丰富素材，也带来了注意力分散、表达浅表化的隐忧。教育部最新发布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，第一学段需聚焦“实用性”导向，强