诱导公式（一）课件-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册.pptxVIP

第5章三角函数5.3诱导公式（1）

教学目标学习目标：1.理解与掌握三角函数的诱导公式二~四；2.能灵活运用诱导公式来求值（数学运算）.教学重点：诱导公式二~四及其实际运用.教学难点：利用圆的对称性推理得出诱导公式二~四.

?我们是如何研究出这些公式的呢？单位圆角的数量关系→坐标间的关系→三角函数函数值的关系诱导公式二~四

我们知道，圆的最重要的性质是对称性，而对称性（如奇偶性）也是函数的重要性质.由此想到，可以利用圆的对称性，研究三角函数的对称性.?如果，我要把这个范围在进行缩小：从非锐角转化为转化为锐角。诱导公式二~四

问题：点P（x,y）关于x轴，y轴，坐标原点的对称点坐标是什么？点P（x,y）x轴点P1（x,-y）y轴点P2（-x,y）原点点P3（-x,-y）诱导公式二~四

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?诱导公式二~四???∴据三角函数的定义可得????

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公式名称终边关系图示公式内容公式二角π+α与角α的终边关于原点对称?sin(π+α)=-sinα，cos(π+α)=-cosα，tan(π+α)=tanα公式三角-α与角α的终边关于x轴对称?sin(-α)=-sinα，cos(-α)=cosα，tan(-α)=-tanα公式四角π-α与角α的终边关于y轴对称?sin(π-α)=sinα，cos(π-α)=-cosα，tan(π-α)=-tanα诱导公式二~四函数名不变符号看象限

诱导公式二~四???

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利用诱导公式求任意角的三角函数值的步骤(1)“负化正”——用公式一或三来转化.(2)“大化小”——用公式一将角化为0°到360°间的角.(3)“小化锐”——用公式二或四将大于90°的角转化为锐角.(4)“锐求值”——得到锐角三角函数后求值.诱导公式二~四

【变式1】将下列三角函数转化为锐角三角函数，并填写在题中的横线上。诱导公式二~四??????

诱导公式二~四???

诱导公式二~四???

诱导公式二~四??解析√

课堂小结公式一：公式二：公式三：公式四：函数名不变符号看象限

1．将下列三角函数转化为锐角三角函数，并填在题中横线上：练习（第191页）

2．利用公式求解下列三角函数值：练习（第191页）

练习（第191页）

练习（第191页）

练习（第191页）4．填表：