6.4.2 超几何分布 课件(共32张PPT) 高一上学期数学 北师大版2019 选择性必修第一册.pptxVIP

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6.4.2 超几何分布 课件(共32张PPT) 高一上学期数学 北师大版2019 选择性必修第一册.pptx

超几何分布

1.二项分布:一般地,在n重伯努利试验中,设每次试验中事件A发生的概率为p(0p1),用X表示事件A发生的次数,则X的分布列为如果随机变量X的分布列具有上式的形式,则称随机变量X服从二项分布,记作X~B(n,p).若X~B(n,p),则有2.二项分布的均值与方差温故知新

问题:已知10件产品中有4件次品,分别采用有放回和不放回的方式随机抽取3件.设抽取的3件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列.思考1:如果采用有放回抽样,随机变量X服从二项分布吗?采用有放回抽样,则每次抽到次品的概率为0.4,且各次抽样的结果相互独立,此时X服从二项分布,即X~B(3,0.4).新课探究

问题:已知10件产品中有4件次品,分别采用有放回和不放回的方式随机抽取3件.设抽取的3件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列.思考2:如果采用不放回抽样,那么抽取的3件产品中次品数X是否也服从二项分布?采用不放回抽样,虽然每次抽到次品的概率都是0.4,但每次抽取不是同一个试验,各次抽取的结果不独立,不符合n重伯努利试验的特征,因此X不服从二项分布.思考:如果不服从,那么X的分布列是什么?

解:随机变量X的可能取值有0,1,2,3.思考:X服从什么分布列?问题:已知10件产品中有4件次品,采用不放回的方式随机抽取3件.设抽取的3件产品中次品数为X,求随机变量X的分布列.超几何分布

产品共有N件抽取的n件M件次品N-M件正品取k件次品取n-k件正品一般地,假设一批产品共有N件,其中有M件次品.从N件产品中随机抽取n件(不放回),用X表示抽取的n件产品中的次品数,则X的分布列为:超几何分布?记为X~H(N,n,M).MN-M抽象概括

?设抽取的产品中次品数为X,①100件产品中有8件次品,无放回随机抽取4件,则X的的可能取值为②100件产品中有3件次品,无放回随机抽取5件,则X的的可能取值为_______③10件产品中有7件次品,无放回随机抽取5件,则X的的可能取值为________2,3,4,50,1,2,3注意分布列的表达式中随机变量的取值范围:N—总体中的个体总数M—总体中的特殊个体总数(如次品总数)n—样本容量k—样本中的特殊个体数(如次品数)0,1,2,3,4

解析:由超几何分布的定义可知仅B是超几何分布.故选ACD.例题1(多选)下列随机事件中的随机变量X不服从超几何分布的是A.将一枚硬币连抛3次,正面向上的次数XB.从7名男生与3名女生共10名学生干部中选出5名优秀学生干部,选出女生的人数为XC.某射手的命中率为0.8,现对目标射击1次,记命中目标的次数为XD.盒中有4个白球和3个黑球,每次从中摸出1球且不放回,X是首次摸出黑球时的总次数√√√典例精析

变式下列随机变量X是否服从超几何分布?如果服从超几何分布,其参数N,M,n分别是多少?(1)一个班共有45名学生,其中女生20人,现从中任选7人,用X表示选出的女生人数;(2)从一副扑克牌(去掉大、小王,共52张)中取出10张牌,用X表示取出的黑桃的张数.(2)服从,N=52,M=13,n=10.解:(1)服从,N=45,M=20,n=7;

①总体是否可分为两类不同的个体;②不放回地抽取;③随机变量是否为样本中其中一类个体的数量.判断一个变量是否服从超几何分布归纳总结

二项分布、超几何分布有什么区别和联系超几何分布二项分布试验类型抽样抽样试验种数有种物品有种结果总体容量个个随机变量取值的概率利用计算利用计算联系不放回放回两两有限无限古典概型独立重复试验(当总体容量很大时)超几何分布可近似看做二项分布

例2从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛:(1)求所选3人都是男生的概率;(2)求所选3人中恰有1名女生的概率;(3)求所选3人中至少有1名女生的概率;(4)设所选3人中女生的人数为X,求X的分布列及EX.解析:依题意知从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛,共有种选法,且每种选法都是等可能的.(1)所选3人都是男生的概率为(2)所选3人中恰有1名女生的概率为(3)所选3人中至少有1名女生的概率为

例2从4名男生和2名女生中任选3人参加演讲比赛:(1)求所选3人都是男生的概率;(2)求所选3人中恰有1名女生的概率;(3)求所选3人中至少有1名女生的概率;(4)设所选3人中女生的人数为X,求X的分布列及EX.(4)依题意知X服从参数为6,2,3的超几何分布,其分布列为k012P如表:

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