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小学《出版业的融合发展与版权》知识点试卷

一、填空题（每空2分，共30分）

传统出版业主要依赖____、等纸质载体进行内容传播，而数字出版则通过、____等电子载体实现内容的快速分发。

出版业融合发展的核心是____与____的深度结合，其典型模式包括____出版、____出版和____出版。

版权的核心要素包括____权、____权和____权，其中____权是指作者对其作品进行修改的权利。

在数字出版中，____技术常用于保护电子书籍的版权，防止非法复制和传播。

我国保护版权的专门法律是《____》，该法律于____年首次颁布。

出版业融合发展的最终目标是实现____、____和____的一体化运营。

二、选择题（每题3分，共30分）

以下哪项不属于出版业融合发展的特征？（）

A.内容生产数字化

B.传播渠道单一化

C.阅读场景多元化

D.商业模式创新化

小明在网上下载了一本未授权的电子书并分享给同学，这种行为侵犯了作者的（）

A.发表权

B.署名权

C.复制权

D.改编权

下列哪种技术有助于实现出版内容的跨媒体传播？（）

A.区块链

B.5G

C.AR/VR

D.以上都是

传统出版社转型数字出版时，最需要解决的问题是（）

A.内容质量提升

B.版权资源整合

C.印刷设备更新

D.员工年龄结构

以下哪项不属于版权的限制情形？（）

A.个人学习使用

B.新闻报道引用

C.商业性复制

D.教学研究翻译

出版业融合发展中，“内容为王”的理念强调（）

A.内容质量是核心竞争力

B.技术应用可以替代内容创作

C.渠道建设比内容生产更重要

D.版权保护会阻碍内容传播

数字出版中常见的DRM技术指的是（）

A.数字版权管理

B.数据资源管理

C.文档检索模型

D.动态随机存储器

以下哪种行为属于合理使用版权？（）

A.教师复印教材供全班使用

B.网站转载他人文章未注明出处

C.图书馆扫描古籍供读者查阅

D.出版社翻译国外小说未获授权

出版业融合发展对读者的主要影响是（）

A.阅读成本显著提高

B.阅读选择更加丰富

C.阅读体验单一化

D.阅读内容质量下降

我国版权保护的行政主管部门是（）

A.国家新闻出版署

B.国家版权局

C.工业和信息化部

D.文化和旅游部

三、判断题（每题2分，共20分）

出版业融合发展意味着传统纸质出版会被完全取代。（）

版权保护期限是作者终身及其死亡后50年。（）

数字出版的内容只能通过互联网传播。（）

出版社购买作者的版权后，有权随意修改作品内容。（）

融合出版中的“富媒体”形式包括文字、图片、音频和视频的结合。（）

个人在社交媒体上分享自己购买的电子书链接属于侵权行为。（）

出版业融合发展会导致编辑和校对等传统岗位消失。（）

版权登记是获得版权保护的必要前提。（）

有声书的制作和传播属于出版业融合发展的范畴。（）

合理使用版权的行为不需要向作者支付报酬。（）

四、简答题（每题10分，共20分）

请简述出版业融合发展对小学生阅读习惯的影响。

结合生活实际，谈谈小学生应该如何保护他人的版权。

五、案例分析题（共40分）

案例一：《童话王国》的融合出版之路

《童话王国》是一家有着30年历史的少儿出版社，近年来面临纸质图书销量下滑的困境。为了适应市场变化，出版社启动了融合发展战略：

建立数字内容库，将所有图书内容转化为可编辑的电子格式；

开发AR童话绘本，读者扫描书中插图可观看动画视频；

推出有声书平台，邀请知名主播录制童话音频；

与教育机构合作，将童话内容改编为互动课件；

利用区块链技术对数字内容进行版权确权和追踪。

问题：

分析《童话王国》融合发展战略的优势（10分）；

指出该战略实施过程中可能遇到的版权问题（10分）；

如果你是《童话王国》的小读者，你希望出版社在融合发展中增加哪些功能？为什么？（10分）

案例二：“小小作家”的版权困惑

五年级学生小红创作了一篇童话故事《魔法森林》，并在班级公众号上发表。不久后，她发现某作文网站未经许可转载了这篇故事，还将作者改为“佚名”。小红的妈妈联系网站要求删除，但对方以“文章是免费阅读”为由拒绝。

问题：

作文网站的行为侵犯了小红的哪些权利？（5分）

小红可以通过哪些途径维护自己的版权？（5分）

结合此案例，设计一条版权保护宣传语（5分）。

六、实践应用题（共30分）

假设你是学校“版权保护小使者”，请完成以下任务：

设计一份《校园版权保护倡议书》（15分），内容需包括：

倡议目的

保护版权的具体做法（至少3条）

倡议口号

策划一次班级“版权知识小课堂”活动（15分），要求：

活动主题

活动流程（至少3个环节）

预期效果

参考答案（部分）

一、填空题