Unit6PlanforYourselfSectionA2a-2d
1.能够听辨并正确朗读课文,掌握常见功能词的弱读音;能听懂关于“未来职业规划”的对话,并与同伴进行对话。(学习理解)2.学生能够通过阅读对话文本理解FuXing和Adam为实现目标所拟定的行动计划以及相关細节;能够与同伴流利地朗读对话文本并开展角色扮演,做到语流流畅,正确把握强弱读。(应用实践)3.根据自身实际情况,与同伴讨论自己的未来规划和梦想,以及打算如何实现自己的梦想,讨论出具体措施。(迁移创新)教学目标
lookandsayA:Howareyougoingtorealizeyourdr
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