数学七年级《列方程解稍复杂的实际问题》优质示范课教学设计.docx

数学七年级《列方程解稍复杂的实际问题》优质示范课教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，本课隶属于“数与代数”领域中的“方程与不等式”单元。本单元核心目标是引导学生理解方程的本质，掌握方程求解方法，形成用方程表征实际问题的数学建模能力，发展逻辑推理与抽象思维素养。

在知识与技能维度，本课核心概念聚焦“方程”“方程的解”“建模”，关键技能为“列方程解稍复杂实际问题”。学生需实现从“认识方程”到“应用方程”的认知进阶，通过具象问题抽象为数学模型，达成“综合运用”的能力层级。建议借助思维导图构建知识网络，厘清“实际问题—数量关系—方程模型—求