新课标下农村中学思想政治课教学方法改革研究.docVIP

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摘要：我国农村中学思想政治课在新课改中取得了一定的成绩。由于农村中学受各种条件的限制，教学过程中教学手段单一、教学观念落后、部分教师缺乏相应的专业素养、学生的学习方式依然是传统的被动学习等等，导致新课改理念难以顺利在农村中学贯彻落实。因此，提高教师的专业素养、转变教师观念与学生的学习方式、创新教学手段与方法，发展有农村特色的课堂教学，对提高农村中学思想政治课教学水平有重要意义。

关键词：新课标农村中学思想政治课教学方法专业素养

Abstract:Chinasruralmiddleschoolthoughtpoliticallessonhasobtainedcertainachievementinthenewcurriculumreform.However,duetorestrictedbyvariousconditions,ruralmiddleschoolteachingprocessteachingmeansasingle,backwardteachingconcept,someteacherslackofprofessionalandstudentslearningstyleisstilltraditionalpassivelearningandsoon,ledtotheconceptofnewcurriculumreformisdifficulttointheruralmiddleschooltocarryoutsmoothly.therefore,toimproveteachersprofessionalquality,changingtheconceptofteachersandstudentslearningmethods,teachingmeansandmethodinnovation,thedevelopmentoftheruralcharacteristicsofclassroomteaching,toimprovethelevelofruralmiddleschoolthoughtpoliticallessonteachinghastheveryvitalsignificance.

Keywords：NewlessonmarkTheruralmiddleschoolThethoughtpoliticallessonTheteachingmethodProfessionalliteracy

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综合前面对农村思想政治课教学方法的特点概述我们不难发现，在新课改背景下，教学新理念已经成为当代教育发展中不可阻挡的潮流。虽然农村中学教师目前还未完全适应新课改提出的新要求，但是，从整体来看，部分教师已经突破以往的传统模式，越来越重视学生的全面发展，教学手段也越来越多样化和艺术性。课堂气氛表现的也越来越民主、和谐。一些教师突破了以往以方言上课的习惯，开始用规范标准的普通话和学生进行交流。一些学生的问题意识也越来越强，课堂上能够积极配合老师，去主动探讨问题、分析问题、解决问题。当然，任何事物的发展都需要一个过程，尤其对于农村教师而言，要完全适应新课改要求，还需一个艰难的转变过程，所以，在这种情况下，作为农村教师，就应该更新教学理念，转变教学模式，解放思想，与时俱进，认真贯彻落实新课改要求，只有这样，才能顺利实现新课改的目标，实现城乡教育均衡化发展！?

二、加强农村中学思想政治课教学方法改革的意义

（一）是提高学生综合能力的重要途径

在新课改背景下，中学政治教学要求教师在教学过程中坚持以学生全面发展为原则，要求教学内容与实际生活相联系，实施活动教学。因此，新课改要求下的课堂?课堂，其教学内容更加生活化，教学方法更加灵活开放，学习过程中更加注重学生的“开放性和实践性，以学生多元化和发展性作为评价目标”[9]，使课堂教学不断突破传统的应试教育的束缚，向着更加灵活更加开放的方向发展，从而使学生的综合能力得到全面提升。因此，加强中学思想政治课的教学方法改革，成为提高学生综合能力的重要途径之一。

（二）有利于提高农村教师的教学能力

新课改以来，中学思想政治课本也发生了巨大变化，针对这种变化，农村思想政治课教师通过“国培”“网络学习”“网络培训”?等方式来不断加强和改善自己的教学方法，更新自己的教学模式，在课堂上从过去的“带着知识走向学生”到现在的“带着学生走向知识”[10]转变，使学生学会自主探究、