- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit5Canyou?(FuntimeRhymetime)
LearningObjectives能够根据时间顺序描述故事发展情节,阐述故事。并能够观察并理解sadly,happily等英语中副词的用法。语言能力学习能力思维能力文化意识学生能够听、说、读、写hop,skip,skate。并且熟练阅读并复述Storytime中的故事。能够运用句型Ican…Canyou...?谈论自己和对方的能力。培养学生运用英语的表达能力以及阅读能力,并能够阅读文章获取文章的关键信息并回答相关的问题。让学生了解如何描述能力。联系现实生活,根据不同的情况,选择合适的表达。
Con
您可能关注的文档
- 【跨学科主题学习】了解二十四节气(情境教学设计)地理新教材人教版八年级下册.docx
- 5.1四大地理区域的划分(教学设计)地理新教材湘教版八年级下册.docx
- 5.2北方地区和南方地区(教学设计)地理新教材湘教版八年级下册.docx
- 5.3西北地区和青藏地区(教学设计)地理新教材湘教版八年级下册.docx
- 6.2 分析“表里山河”山西的发展 第1课时(教学设计)地理新教材晋教版八年级下册.docx
- 6.2 分析“表里山河”山西的发展 第2课时(教学设计)地理新教材晋教版八年级下册.docx
- 6.2 我国四大地理区域 第2课时(教学设计)地理新教材粤人版八年级下册.docx
- 6.3 探访丝路新疆的风貌 第1课时(教学设计)地理新教材晋教版八年级下册.docx
- 6.3 探访丝路新疆的风貌 第2课时(教学设计)地理新教材晋教版八年级下册.docx
- 7.1 自然特征与农业(情境任务教学设计)地理新教材人教版八年级下册.docx
原创力文档


文档评论(0)