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基于想象力培养的初中科幻文学阅读教学设计研究.pdf

基于想象力培养的初中科幻文学阅读教学设计研究.pdf

    摘要

    近年来，科幻文学阅读逐渐成为社会上的一股热潮。统编版初中语文教材首

    次将“科幻”确定为单元主题之一，并选取科幻文学作品纳入单元内容。与传统

    教学文本相比，科幻文学作品具有独特的文化范式，特别是在培养青少年的想象

    力、科学素养与未来意识等方面具有重要价值。从当前的科幻文学阅读教学现状

    来看，不少教师在教学中仍然囿于小说的三要素，未能充分发挥科幻文学作品在

    培养学生想象力方面的作用。因此，本研究聚焦于科幻文学的特性，挖掘其在初

    中语文阅读教学中对学生科学想象力的培养价值，旨在探索与学生认知发展相适

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