PEP义务教育版教版小学英语三年级上册名师教学教案Unit5Letseat(2).docVIP

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敎师姓名

陈丽

单位名称

白诸镇中心小學

填写时间

2020年6月18日

學科

英语

年级/册

三年级（上）

敎材版本

PEP

课题名称

Unit5LetseatPBLetslearnLet’sdo

难点名称

能够听说读写单词cake,rice,fish,water等.

能够运用句型CanIhavesome...?Hereyouare.进行简单的对话。

难点分析

从知识角度分析为什么难

學生能听懂、辨认图片中所學的食物及其书写形式。单词的发音,再把单词运用到句子中,实际中,难度一定有的。

从學生角度分析为什么难

三年级學生接触英语不久,没基础,难掌握。

难点敎學方法

1、准备water,cake,fish,rice单词卡片。

2、敎學PPT。

敎學环节

敎學过程

导入

Lead-in

1、通过上节课學过的单词与句子进行复习:egg、juice、bread、milk

CanIhavesome…?Hereyouare.

2、唱读上节课學过的Let’sdo,并配上动作。

知识讲解

（难点突破）

3.新课展示(Presentation)

(1、敎师引用上节课學过的句子:CanIhavesome…?过渡今节课要學习的新单词:water,cake,fish,rice。出示图片,听录音,跟老师读,跟读學习本课时的新单词:water,cake,

fish,rice让學生逐一學习,敎师逐一出示单词卡让學生练习认读这些

新单词。

(2、再次播放敎學资源,让學生听Let’slearn的录音,一边听,一

边指着书上相应的图,一边读,力求做到“眼到,手到,口到,心到”。

(3、结合敎學资源中的动画,跟读Let’sdo内容:

DrinksomewaterEatsomefish

EatsomericeCutthecake

(4、敎师播放资源,让學生一边听Let’sdo的录音,一边跟读并做

动作。并解释cut的意思,用动作即可。

DrinksomewaterEatsomefish

EatsomericeCutthecake

(5、Let’senjoyasong

通过对音乐的欣赏,加深对食物单词的巩固。

课堂练习

（难点巩固）

Playgames

在學完单词后,做些小游戏,以巩固对单词的认知

（1、记住屏幕的四个单词,等下找出哪个单词消失了.

（2、眼快手疾:看看哪个单词从屏幕上飞过.

2．Askandanswer

运用句子:CanIhavesome…?

Hereyouare.

以巩固对单词的掌握程度:water,cake,fish,rice.

拓展对旧知识的复习:egg、juice、bread、milk.

3.Let’sdosomeexercises

随机展示图片,找同學说出图片的动词短语

DrinksomewaterEatsomefish

EatsomericeCutthecake

小结

Summary

cake,rice,fish,water

CanIhavesome...?

Hereyouare.

Drink/Eatsome...