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被动语态讲解课件PPT汇报人：XX

目录被动语态基础壹被动语态的时态贰被动语态的使用场景叁被动语态的注意事项肆被动语态练习与实例伍被动语态在不同文体中的应用陆

被动语态基础壹

定义与用途被动语态表示动作的接受者是句子的主语，强调动作的承受者而非执行者。被动语态的定义0102被动语态通常由助动词be加上过去分词构成，例如Thebookwaswrittenbytheauthor.被动语态的结构03在不知道或不强调动作执行者时使用，如新闻报道、学术写作中强调结果而非执行者。被动语态的用途

主动语态与被动语态对比句子结构差异主动语态强调执行动作的人或物，而被动语态强调动作的接受者。使用场景对比主动语态适用于强调动作执行者时，而被动语态适用于动作执行者不重要或未知时。动作执行者的位置时态和语态的一致性在主动语态中，动作执行者位于句首；在被动语态中，动作执行者可位于句尾或被省略。被动语态的时态变化与主动语态不同，需使用助动词和过去分词构成。

被动语态的构成01被动语态由助动词be的适当形式加上过去分词构成，如Thecakeiseaten.被动语态的结构02被动语态可表达各种时态，如现在时的被动语态是am/is/are+过去分词。被动语态的时态变化03被动语态的疑问句通过将助动词提前构成，例如Isthecakeeaten?被动语态的疑问形式04被动语态的否定句在助动词后加not，如Thecakeisnoteaten.被动语态的否定形式

被动语态的时态贰

现在时被动语态现在时被动语态由“am/is/are+过去分词”构成，常用于动作的接受者是句子的主语。构成与用法01例如：“Theletteriswrittenbyhim.”（信是由他写的。）常见动词举例02主动语态更自然时，如“Peopleeatapples.”（人们吃苹果。）通常不用被动语态。不适用情况03

过去时被动语态构成与用法常见动词举例01过去时被动语态由was/were+过去分词构成，用于描述过去发生的被动动作。02例如：Theletterwaswrittenbyhim.（信是由他写的。）

过去时被动语态对比过去时被动语态与现在完成时被动语态，如：Theworkhasbeendone.（工作已经完成了。）01不同时态的对比在历史叙述中常用，如：Thecitywasdestroyedduringthewar.（这座城市在战争中被摧毁了。）02实际应用案例

将来时被动语态主动语态的将来时态如Iwillcompletetheproject可转换为将来时被动语态Theprojectwillbecompletedbyme。将来时被动语态与主动语态的转换03例如，在计划或预测中，我们可能会说Theprojectwillbecompletedbynextmonth。将来时被动语态的使用场景02将来时被动语态通常由willbe+过去分词构成，表示将来某个动作将被完成。将来时被动语态的构成01

被动语态的使用场景叁

受动作影响的对象为句子主语例如：“Thebridgewasdestroyedbytheflood.”描述了洪水对桥梁的破坏。描述不可抗力事件如：“Theprojectwascompletedontime.”突出了项目按时完成的结果，而非执行者。强调结果而非执行者

受动作影响的对象为句子主语01例如：“Mistakesweremade.”用于承认错误，但不指明责任人。02如：“ThetheorywasfirstproposedbyEinstein.”在叙述科学理论时，强调理论本身而非提出者。避免提及执行者叙述历史或科学事实

强调动作的执行者不重要或未知在新闻报道中，当关注事件本身而非执行者时，常用被动语态，如：“Thepaintingwasstolenlastnight.”报告或新闻中科学研究论文中，当结果比执行者更重要时，常用被动语态，例如：“Theexperimentwasconductedundercontrolledconditions.”科学研究描述

强调动作的执行者不重要或未知在官方声明或公告中，为了保持客观中立，常使用被动语态，如：“Mistakesweremade,andweapologize.”官方声明或公告叙述历史事件时，若执行者不明确或不重要，使用被动语态，例如：“Thecitywasdestroyedduringthewar.”历史事件叙述

文章或报告中客观叙述在科学报告中，使用被动语态来描述实验结果，强调结果的客观性，如：“样本被分析并得出结论。”